1.轮滑起跑教案评析

小学五年级体育轮滑公开课教学设计 鄂伦春旗第二实验小学 孔繁星

一、设计理念 1.体育教学应关注学生发展的需求和情感的体验，重视学生的主体地位，所以应给学生自我设计、自我展示、自我体验的机会，以完成运动参与、身体健康、社会适应等各领域的教学目标。 2.体育教学应促进学生健康、活泼的成长，并掌握一定的体育技能，体验运动参与的乐趣。所以教师要充分考虑到儿童的身体现状和心理需求，设计富有情境的学习环境，激发学生的学习兴趣，使其主动学习体育，积极参加锻炼。

3.突出“以人为本”的教学理念，照顾学生个体差异，适当渗透自我保护的常识，并能够在实践中运用。 二、教材分析 轮滑，是一项新兴起的运动项目。轮滑的基本姿势、单、双支撑滑行以及压步转弯是学习轮滑的基础。对学生而言，学习轮滑不仅仅是进行体能、平衡能力的训练，更重要的是在不断的体验成功的喜悦的同时，培养孩子的自信及合作意识，逐渐形成勇敢、坚毅、不怕挫折，勇往直前地坚强性格。 三、学生分析 1.轮滑活动在我校的开展有一定基础，本班学生已经了解轮滑运动基本情况，知道佩带护具和自我保护的方法，能通过小组合作，完成轮滑的学习。

2.学生初步掌握了轮滑的基本姿势动作以及双支撑的滑行动作，对该教材有了初步的基础，因此，本课的重点应放在巩固强化基本姿势，进一步提高和完善滑行中的基本技术动作。 四、教

学

目

标 1.通过情境引导学生愉悦地参与轮滑活动，并培养学生对轮滑的兴趣。 2.复习和巩固轮滑的基本姿势，学会轮滑压步转弯、内“八”字停止法动作。 3.发展学生的腿部力量及平衡、协调能力。

4.提高学生通过合作来设计游戏场地和创编轮滑游戏的能力。

五、教学重点和难点 1、教学重点：单双脚交替滑行时重心的平稳转移。

2、教学难点：滑行过程中手臂和脚步及身体重心的协调。

轮

滑 课

教

案

学校：鄂伦春旗第二实验小学

班级：五年级

人数：45人 教学内容：

1、直道滑行、弯道滑行、

内“八”字停止法动作。

2、蛇形（障碍）滑行。

课的任务：

1.通过情境引导学生愉悦地参与轮滑活动，并培养学生对轮滑的兴趣。 2.复习和巩固轮滑的基本姿势，学会轮滑直道滑行、弯道滑行、内“八”字停止法动作。 3.发展学生的腿部力量及平衡、协调能力。

4.提高学生通过合作来设计游戏场地和创编轮滑游戏的能力。

部分

教学内容

时次

间

数

组织教法与要求

1、集中学生注意力

2、明确本课要达到的目标，做到练习时有的放矢。

3、课前的安全教育。如护具的佩戴、自我保护。

1、充分活动学生身体的各个关节。

2、调动学生的积极性。

3、为课堂练习做好心理准备和技术准备。

4、激发对“轮滑”运动的兴趣。

5、培养学生的团队意识和集体主义精神

设计意图

开

组织：图一

始1、教师整队，

& 部师生问好

************ 分

2、宣布本课内************ 容及任务

1 2分

oooooooooooo 3、检查着装、oooooooooooo 护具、器具

要求：师生精神饱满

组织：

1、准备活动：1成体操队形练习

（颈、腰、背、

做2、如下图

四肢关节）部位

************ 专项活动练习

准************

备oooooooooooo 2、轮滑基本功部 oooooooooooo 分

练习

& 目的：复习轮滑3 3分

口诀（滑需团身，弯曲求稳；

欲进先侧，斜中教法：教师带领学生练习

求正；跨步摆①

关节部位活动

动，三点对齐），②

静蹲练习

熟练基本功活动专项肌群

③

原地摆臂侧蹬

④

跟随教师慢速滑行

⑤

开火车

一、复习：

基础滑行

技术要点

1、单脚单支撑

向外滑行

2、重心左右移动

3、重复即可完

成

二、直道滑行

动作要点

基单支撑收引腿本重心随两腿左部右移动

分

三、弯道滑行

动作要点

教法：①、学生

自行展示

1、

通过规范练习让学生达到动力定型。

②、教师辅导不规范动作学生

要求：学生自行练习展示，相

互帮助

①、教师讲解动作要点并示范

动作

②、学生动作模仿、教师指导

③、教师详细讲解、示范

④、学生分组练习

⑤、教师巡回指导

⑥、集中展示

2、

讲解动作要领，力求学生初学时做到动作的规范性。

交叉步、重心转⑦、教师点评、纠错

移、变换支撑腿

30要求：

6 四、学习内"八"分

1、每组由队长带领练习，组字停止法

长要认真负责，组织有序。

技术要点：

1.动作要领

①有一定向前滑行速度

②两脚平行分开站立

③随后脚尖内转

④两脚以内侧轮柔和地压紧地面，两腿弯曲,上体稍前倾,下蹲,维持身体平衡。

五、实战练习

2、学生认真练习，找出自己、他人不足，相互提醒、团结友

爱。

3、

通过学生间的相互合作，建立同

学间和谐的人际关

系。

要求：

1、滑行动作规范

2、结合本节课所学内容灵活运用

3、分组练习团结一致，争取

蛇形障碍滑行。

结

束1、游戏：“钻部山洞”比赛

分

小结

1、总结本课情况

2、师生再见

胜利。

要求：

1、动作规范，团结协作。

2、队列整齐，间距适中。

1、通过多种技术组合练习，增强学生身体的协调性和平衡能力，提高其参加轮滑运动的自信心。

2、使学生在“动中玩，玩中学”，进一步强化滑行技术动作。

3、使学生体验成功的快乐。为终身体育打下基础。

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表扬、鼓励、不足。