3.卡通韵律操：玩具兵进行曲PPT及专用教学设计内容

健美操课教案

年级：五年级

时间：2018/ 4/24

教师：丁海燕

教

学

目

标

1、

培养学生乐于参加健美操的兴趣，并在活动中增强自信

2、学习健美操几个基本步法，结合呼啦圈做基本步法的同时从而提高学生学习健美操的兴趣，掌握动作与音乐的协调配合，进一步巩固健美操的基本步法，提高健美操基本技能。

3、

通过健美操的练习，提高学生的韵律感和协调性，增强体能;

4、

学生能充分展现自我，发挥自己的才能，在健美操的展示中，体验获得成功的喜悦感，培养良好的自尊自信的心理健康素质；

5、

通过各种形式的练习，培养学生创新精神：学会尊并听取别人的意见，互帮互学，形成良好的团队合作精神。

主教材：健美操--结合呼啦圈做基本步法

场地器材

辅教材：游戏“随音乐跳呼啦圈”

小音响一台

U盘一个

呼啦圈40个

教

学

内

容

教

学

重

难

点

重点：使学生能够学习健美操的基本动作，掌握动作与音乐的协调配合，提高技能。

难点：动作与音乐的协调配合。

教

课堂常规----观看教师健美操表演—热身游戏—学习健美操基本步法----学习健美操的简单学

动作组合---分小组练习—教师巡回指导----整体表演----放松练习---师生评价-----下课

顺

序

课

时的

间

部

分

开

始

部

分

1分钟

达成领域目标

1.

建立良好的师生关系和学习氛围。

2.

形成良好的课堂常规纪律。

3.

培养良好的身体姿势和纪律作风。

教学内容

课

堂

常

规

教师指导

1.

宣布上课，向学生问好

2.

宣布本节课的教学内容，教学目标，提出教学要求

3.

安排见习生，提出安全注意事项

学生活动

体委整队，向老师问好。

要求：按时集队，做到快、静、齐；认真听老师讲话。

队形一：

★★★★★★★★★★

★★★★★★★★★★

★★★★★★★★★★

★★★★★★★★★★

▼

课的部分

准

备

部

分

时间

4分钟

达成领域目标

培养学生对健美操的兴趣，引导学生进入课的主题

教学内容

1、

观看健美操表演

2、

介绍健美操的基本常识

3、

介绍健美操的基本步法和简单动作组合

教师指导

1、

向学生介绍健美操的基本概念。

2、

向学生展示健美操的优美动作，使学生产生浓厚的兴趣。

学生活动

1、四列横排原地坐下。2、认真听老师讲解

7分钟

1、创造一个愉快、轻松、和谐的教学环境，充分调动学生的学习兴趣

2、通过游戏进行热身，使学生快速进入运动状态，防止热身活动不充分以致拉伤。

游戏：“随音1、

讲解示范游乐跳呼啦圈”

戏的动作方基本动作：分法

成4个小组按2、

口令指导学次序根据放生进行模仿好的圈双手练习

叉腰1-2拍正3、

教师评价，纠跳，3-4拍向正错误动作

左转反跳，5-6拍又向右转正跳7-8跳出圈，紧跟着跳下一个，直到跳完，接着做单脚前后扭动跑回原位。

学习健美操基本步法

踏步、单并步、交叉步，后踢腿

学习简单动作组合

第一个八拍：踏步（手略）

第二个八拍：单并步（手略）

1、

教师做动作示范（正面示范）

2、

教师分解动作示范，提出要求

3、

先教腿部动作，后教手部动作，分解练习

4、

教师口令带领学生进行1、

认真听老师讲解

2、

在老师口令及音乐的带动下进行练习

3、

与同伴认真练习

队形二：

★

★

★

★

★

★

★

★

★

★

★

★

★

★

★

★

★

★

★

★

▲

○○

○○

○○

○○

○○

○○

○○

○○

○○

○○

○○

○○

1、

认真观看教师完整示范与分解动作示范

2、

学习腿部动作及手部动作

3、

在教师口令下进行动作练习，初步掌握动作

4、

在教师领导下跟着音乐完成动作

5、

选出动作熟练的同学带领其他同学跟音乐完成动作

12分

1、

学习健美操基本步法，学习简单动作组合

2、

能跟着音乐节奏进行动作练习，提高音乐的节奏感和动作的协调性

3、

循环练习可以发展学生的身体素质，提高机体对中等运动

基本部分

强度的适应能力

第三八拍：交完整动作示叉步（手略）

范

第四八拍：后5、

音乐伴奏下，踢腿（手略）

教师带领学

生进行循环

练习

6、

教师语言提示下学生自己跟音乐半奏进行练习

1、

分小组练习，教师巡回指导，鼓励创新动作

2、

分组进行展示，评出优胜组

1、

分小组，提出安全注意事项

2、

教师到各小组进行提示

3、

上课队形集中

4、

小组检阅：选出一个练习效果最好的组，给予表扬及鼓励（时间允许情况下4个小组都进行展示）

队形三：

★★★★★★★★★★

★★★★★★★★★★

★★★★★★★★★★

★★★★★★★★★★

▼

1、

由每组负责的同学带领迅速到达练习场地进行练习

2、

在教师提示引导下进行小组自由创编练习，自己喊口令完成动作组合

队形四

★★★★★★★★★★

★★★★★★★★★★

★★★★★★★★★★

▲

★★★★★★★★★★

1、

学生在教师带领下听音乐进行柔韧放松练习，注意呼吸配合，体验内外合一的境界。

2、

认真听教师总结本次课的情况

队形五：

★★★★★★★★★★

★★★★★★★★★★

★★★★★★★★★★

★★★★★★★★★★

▼

11基分

本钟

部分

二

1、

运用健美操的简单动作组合进行小组自由探究方向练习，培养学生的自主能力和创新能力

2、

练习过程中，学会尊重并听取别人的意见，互帮互学，形成良好的团队合作精神

3、

体会学习成功的喜悦。

结5束分部钟

分

1、

学会呼吸放松

2、

舒缓身心，让所有的学生在轻松的音乐声中达到放松恢复的作用。

一、柔韧放松练习

二、小结

三、师生再见

1、

在音乐伴奏下，教师带领学生进行柔韧放松练习，口令提示

2、

教师总结本次课的整体情况，表扬好的提出不足