第3课刻纸课堂实录【1】.pdf

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关键词：第3课刻纸课堂实录【1】

正文

美术课时教学计划

年级＿四年级＿＿＿＿

课时＿1课时＿＿＿＿教师

王燕秋＿＿＿＿＿

课题

教学目标

11 刻纸画

课业类型

造型

表现

知识与技能；

学习刻纸画的制作方法，能独立做出有立体效果的蝴蝶图。

过程与方法；

能巧妙地利用对称图形的特点，设计成具有从复美的立体构成图形刻纸画。

情感、态度；

通过学习刻纸，了解生活美，无处不在。

价值观；

体会刻纸的魅力，形式美感，培养有序的观察习惯，提高学生的艺术审美和艺术表现能力。

教学重点

学习刻纸的基本方法，运用阴刻和阳刻的方法创作一幅刻纸作品

教学难点

教具学具

阴刻与阳刻结合运用的方法，刻纸中的连接方法。

教师：刻纸用具，教学课件，学生优秀作业。

学生：刻刀、剪子、垫板、彩色纸，剪纸资料

学

教学过程（注明时间分配）：44分钟

一、小结前课的绳子粘贴画的学习情况，表扬展示优秀作品，引入课题,

4分钟

1、出示作品，激发学生的创作热情

（二）、讲授刻纸画的制作步骤；

10分钟

1 、取两面颜色不同的彩纸

2画出一半蝴蝶的形状

3、放在垫板上沿所画边线刻，将纸刻裂；

4将刻列的‘蝴蝶’向下翻

5贴在不同颜色底板纸上

(三)、几点注意处

：

8分钟

1、蝴蝶的翅膀大小、飞翔时应朝一个方向

2、在画面上众多的蝴蝶中有大小、有异外，还应有疏密的变化

3翻折时应细心，防止断裂、保持折痕清晰

4粘贴时少抹胶水，使纸面保持平整

四、指导学生按此方法进行创作；刻纸画

22分钟

1、选对称图形，（蝴蝶）

2、要有量的重复，制造调和的持序美

3、注意色彩的对比美

五

注意安全及爱护公物教育

2分钟

因刻刀、刀片容易割破手指事先一定做好安全教育工作，以防作业时伤手。学生有贪图方便的不良习惯，作业时易发生不用垫板，直接在课桌上刻纸，这样的作品成功时也是桌面破损时。要进行保护公共财物的教育，

提出 “

必须放在垫板上刻”的要求，使每个学生都要做到，这是应该遵守的公德。

第3课刻纸课堂实录【1】