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梅溪学校体育与健康课程教案班级：五（1）班 人数：58人 单元次数：6-6执教：黄庆欣教短距离跑(测验课）：材内1.50米测试容教学程序顺序教学内容教学2、技能目标：熟练掌握短距离跑全程跑技术动作，发目展学生快速奔跑能力；标3、情感目标：培养学生顽强拼搏、超越自我的精神。1、认知目标：熟练掌握短
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3.50米快速跑考核公开课教学设计模版
未知
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关键词：3.50米快速跑考核公开课教学设计模版
正文
梅溪学校体育与健康课程教案
班级：五（1）班 人数：58人 单元次数：6-6
执教：黄庆欣
教短距离跑(测验课）：
材内1.
50米测试
容
教学程序
顺序
教学内容
教学2、技能目标：熟练掌握短距离跑全程跑技术动作，发目展学生快速奔跑能力；
标
3、情感目标：培养学生顽强拼搏、超越自我的精神。
1、认知目标：熟练掌握短距离跑全程技术基本知识；
场田径场1个、小红旗地2面、秒表一个、口器哨2个
材
课堂常规→热身运动→50米测试→放松运动→评价与小结
练习份量
教师活动
学生活动
教学组织
1、全体学生成四列横队集合：
组织队形
●
●
●
○
○
○
●
●
●
○
○
○
次数
时间
1、
课堂常规
2、
热身运动：
一般准备活动
1、师生问好，检查并登记考勤
2、宣布本课内容及学习要求
3、安排学生整理服装
4、
安排见习生，并登记
5、组织学生慢跑
6、讲解示范、用口令带领学生做热身运动
7、强调安全问题
●
●
●
○
○
○
1、全体同学快速集合，体育委员报告出勤情况
2、认真听讲，明确学习内容及要求
3、整理着装，做好上课准备
4、绕田径场慢跑一圈（约200米）
5、跟着口令一起做热身运动
6、注意安全
●
●
●
○
○
○
△
（1）绕田径场慢跑一准
圈（约200米）
备
（2）热身徒手操：
①
伸展运动
部
②
体转运动
③
踢腿运动
分
④
弓步运动
⑤
腹背运动
⑥
跳跃运动
专项准备活动
（1）小步跑
（2）高抬腿
●：代表男生
○：代表女生
△：代表教师
1
次
（要求：学生站队时要做
到快、静、齐。）
2、一路纵队绕田径场慢各跑一圈（约200米）后，4 成四列横队进行准备活动x 练习：
8
拍
（要求：自然放松、呼吸配合；准备活动动作到位、舒展，充分活动身体各关节。）
约
10min
顺序
练习份量
教学内容
教师活动
学生活动
教学组织
组织队形
＊
△
1．教师讲解测试规则
2．组织学生按学号顺序，以4人为一组进行测试
1．认真听讲测试规则
2．按要求进行测试
3．见习生当测试发
令员、终点裁判员、记录员
4．补考生进行下一轮测试
5．注意安全
50m 次数
时间
1 2 3 4 5 6 7 8 ● ● ● ● ● ● ● ●
● ● ● ●
● ● ● ●
● ● ● ●
基本100米测试
部分
3．安排见习生当测试发令员、终点裁判员、记录员
4．教师当计时员
5．安排补考生进行下一轮测试
5．强调安全问题
＃
1-2次
约25min ●：代表学生
＃：代表发令员
△：代表计时员
＊：代表终点裁判、 记录员
（要求：认真完成测试内容。）
组织队形
●
●
●
○
○
○
●
●
●
○
○
○
●
●
●
○
○
○
●
●
●
○
○
○
△
结
束
部
2.
分
1.
放松练习：进行手臂、腿部以及躯干的拉伸、抖动等放松练习
课后小结
3.
布置课外作业
1.
带领学生一起做放松运动
2.
教师分析总结测试结果，客观评价，激励表扬
3.
布置课外作业
4.
安排值勤生收拾场地器材
1.
跟教师一起认真做放松运动
2.
听取本次测试结果的分析，吸取经验
3.
明晰课外作业内容
4.
值勤生收拾场地器材
●：代表男生
○：代表女生
△：代表教师
（要求：精神集中，认真听讲，身心放松）
1次
约
5min
文档信息
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关于本教案的常见问题
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