12.发展奔跑能力的游戏公开课参赛课教案｜教案在线预览

资料摘要

水平三五年级快速跑设计思路：真正的健康是由身体健康、心理健康和良好的社会适应能力组成的。通过本节课的学习让学生初步学习正确的自然快速奔跑的动作方法，培养自然跑的正确姿势，发展体能，课中的身体练习的技能掌握比例控制适当，让学生有更多的身体练习机会，培养他们对体育的兴趣和爱好，养成经常锻炼身体的习惯，树

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所属课文：12.发展奔跑能力的游戏

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2018-05-08 10:07:00

来源学校

学校：诸暨市暨阳街道浣江小学教育集团浣江小学

12.发展奔跑能力的游戏公开课参赛课教案

未知

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关键词：12.发展奔跑能力的游戏公开课参赛课教案

正文

水平三

五年级快速跑

设计思路：

真正的健康是由身体健康、心理健康和良好的社会适应能力组成的。通过本节课的学习让学生初步学习正确的自然快速奔跑的动作方法，培养自然跑的正确姿势，发展体能，课中的身体练习的技能掌握比例控制适当，让学生有更多的身体练习机会，培养他们对体育的兴趣和爱好，养成经常锻炼身体的习惯，树立终身体育的思想。

教材分析：

本节课的教材设计为轻松、自然的快速跑，为避免教材枯燥带给学生负面影响，通过设置多样情境，激发学生学习兴趣，使之积极、主动投入到身体练习中。使学生在奔跑中保持上体正直、屈肘自然摆动、轻松、自然的快速奔跑的基本姿势。

学情分析：

五年级学生活跃，班级凝聚力、荣誉感强，大部分学生运动能力较强，所以本节课安排快速跑和勤劳的搬运工练习。

快速跑教案

年级

五

年级

班级

日期

2018年4月

教学目标

1、认知目标：通过本课的学习，能够说出快速跑前脚掌着地、手臂屈肘前后摆动的动作要领，以及蚂蚁搬家“前伸、后仰”的动作要求。

2、技能目标：通过各种游戏，掌握快速跑的技术要领。

3、情感目标：能够听从指挥、积极参与游戏，互相鼓励，团队协作完成任务。

1、快速跑

2、勤劳的搬运工

屈肘手臂自然地前后摆臂

教师活动

1、指挥学生集合队伍

2、师生问好

3、宣布本课内容

场地器材

学生活动

1、成4列横队集合，精神饱满

2、根据老师的口令做出相应的队形操练

3、精神饱满

篮球

标志桶

篮球场

组织与要求

次数

1次

教学内容

重、难点

教学内容

准备本分：

一、课堂常规

组织队形

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

▲（图1）

要求：静、齐、快

基本部分：

二、热身活动

1、热身操

2、抢点

3、跟着节拍原地快速跑

4、勤劳的搬运工

5、语言导入情境

6、组织活动

7、与学生玩游戏，赢的抢点，并在圆点处原地踏步

7、示范并组织学生练习

一、原地高抬腿+快速跑

二、原地高抬腿+快速跑+拉长距离跑

三、听信号快速跑

四、跟球比快

4、随师在规定的航线上跑一

5、跟节拍做动作

4、用老师的方法进行轻松快速袍

1、

认真听老师的讲解

2、

快乐练习冲浪

3、

比一比赛一赛

4、

集体大升级

5、

说说自己的感受

1、

认真听游戏规则

2、

快乐游戏

3、

说说自己的感受

组织：成4列横队

同上

要求：第一排在做的时候其余三组打节拍。

集体2次，自由练习1次

比赛

3次

结束部分：

同伴方

松，结束本课

1、

跟着老师一起放松练习

2、

说说自己的感受

3、

愉快地回教室

4-5次

愉悦身心

整理、放松

效果预计：

运动强度

45%----50%

平均心率115----130次/分

关于本教案的常见问题

Q：12.发展奔跑能力的游戏公开课参赛课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12.发展奔跑能力的游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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