3.穿梭跳长绳与发展体能优秀教学设计

穿越长绳，快乐运动

教师姓名：杨春艳

授课： 时间2016年3月 课型：新授 1运动参与目标：通过本次课激发学生的学习热情，提高学生的运动参与欲望。

2运动技能目标：通过本次课，８０％以上的学生能够掌握绕八字跳长绳教的动作要领。

学3身体健康目标：通过学生练习小组学习来锻炼学生跳跃和协调的能力，目锻炼学生的身体素质。

标4心理健康目标：体验练习过程中欢愉的感情，在小组学习的过程中培养学生的组织协调的能力和团结协作的精神。

5社会适应目标：通过拓展练习，培养学生的团队意团结协作的识，体验合作的快乐。

教学过教学内容

教法和要求

组织形式

时间

预期目标

程

1体育委员整队向组织队形：四列横2分集合快静

教师汇报人数。2队

钟

齐，能够快

师生问好，教师宣

速融入到课

布本节课的主要X X X X X X

堂，对后面

课堂常规

内容和要求。3检X X X X X X

的学习内容准备部

查场地器材安排X X X X X X

充满期盼，分（调

见习生。

X X X X X X

为后面的学动情绪

X

习做好身心激发兴

准备。

趣阶

各个小组分组进

段）

行准备活动。各小组织队形:

准备活动

组跟音乐进行准 X

备活动热身，发挥X X ５分

编花篮

个组自己的想象 X 钟

里，换不同的编法

穿插到准备活动X X

当中。

X

活动的重点：脚踝教师巡回进行准备

关节，膝关节要活互动的指导，纠正

基本部分：（合作探究掌握技能阶段）

一自主复***绳上绳跳的方法。

二自主练习穿越长绳的方法

三学生自主学习成果展示，教师精讲点拨

四拓展练习；

动到位。

教师分组，学生自主练习

１动作要领：看绳准，抓时机，两步快跑绳中跳，离开及时不拖沓。

动作重点：跑跳结合

难点：跑进的时机。跑动的路线为８字形。２教师在学生自主学习时巡回指导，启发学生。

１教师集合学生，并组织学生进行学习成果的交流和展示，以及在学习过程中发现的问题。２教师精讲点拨，做出正确的动作示范。

游戏方法：各个小组分别跳２分钟，看哪一个小组在学生的错误动作。

１．组织教学：将

学生分成４组，教3分师提出练习

的要钟

求，提出本节课需

要解决的问题，探

究学习什么时机跳

进去，什么时机跳

出来，带着这２个

问题，小组长带领

学生分组进行探究

学习。２．小组内

的学生互帮互助进

行技术动作的探讨

学习。

○○○

♀ ♀

12分 ○○○

钟

１．各个小组派出

２名队员进行展

示，其他同学提出

问题，并相互讨论，

互相纠正错误的动

作。

1０

分钟

游戏规则；

１．中途如有同学

中断，则回到起点

重新排好队，排在

通过学生探究，示范，讲解，模仿，互相纠正错误等学练的方法，使学生掌握绕八字跳长绳的技术动作。

通过拓展练习，提高身体素质，培养学生的创新意识和团队意识，体验合作的快乐，增强学

结束部

分

（稳定情绪恢复身心阶段）

２分钟跳绳规定的时间内跳比多

过的人数最多。

1游戏：雪中1教师讲解游戏规拉爬犁

则

音乐放松2所有学生在教师活动 的带领下进行放2教师总结

松活动。

3布置课后作业，练习。

最后，下一名同学

继续开始，个数累

计不中断。２有小

组在进行比赛的同

时，其他组必须停

止练习，观看比赛。

组织队形

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

8分

钟

学生在教师的带领下，在音乐的伴奏下进行放松练习，要求每个学生都能够放松到位，教师总结学生表现情况。

生的综合能力。

放松使学生的身心得到恢复，学会自评，互评，让学生带着意犹未尽的心情下课。