2 盛开的鲜花名师教学设计2｜教案在线预览

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文家店小学“四环一体.全人课堂”导学案二年级美术科导学案第二课《盛开的鲜花》学科年级组长审核：教导处审核：时间：课题主备人班级《盛开的鲜花》第 1 课时孙进军二（3）班复备人小组孙进军课型复备日期姓名造型.表现2018年5月29日学习目

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 盛开的鲜花

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2018-06-10 22:29:00

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学校：思南县文家店小学

2 盛开的鲜花名师教学设计2

未知

2018-06-10 22:29:00

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关键词：2 盛开的鲜花名师教学设计2

正文

文家店小学“四环一体.全人课堂”导学案

二

年级

美术

科导学案

第

二

课

《

盛开的鲜花》

学科年级组长审核：教导处审核：时间：

课题

主备人

班级

《

盛开的鲜花》第 1 课时

孙进军

二（3）

班

复备人

小组

孙进军

课型

复备

日期

姓名

造型.表现

2018年5月29日

学习目标

1、我认识花与人们生活的密切关系，能综合运用各种媒材和多种表现手法进行“花”的平面或立体创作。

2、我感知、体验“花”的自然美、艺术美，培养观察生活、热爱生活的情感与合作意识，激发大胆发表、展示的勇气。

3、我培养认识、发表、探究、创造、展示“花”的美的能力及综合利用各种材料、方法去创作、装饰、美化生活和美化自身的能力。

学习重点

学习难点

综合探索运用各种媒材和多种表现手法进行“花”的平面或立体创作的方法，培养合作意识。

探索运用各种材料、方法表现有创意的“美丽的花”。

课堂教学流程

师生笔记

课前1分钟安全（法制渗透）教育：我们在上放学的路上要注意交通安全。

一、谈话引入

师：春天来了，万物复苏，大自然变漂亮了，知道为什么吗？

生：因为树叶绿了，小燕子回来了，桃花开了，学校的山茶花也开了……

师：你喜欢花吗？为什么？

生：很喜欢。因为花很美……

师：花很美，如果到处都是鲜花多么好啊。今天就让我们一同进入鲜花的世界——揭题《盛开的鲜花》

二、欣赏、观察、感受

在我们的日常生活中，也常常可以看见花。你从生活的什么地方能找到它？用什么材料制成的？

三、新课探究

1、实例欣赏

师问：“除了拼，还能用什么方法把这些美丽的花留住呢？先来

看看其他同学是怎样做的吧！”点击课件，和同学说一说，它们是用什么材料，怎么做出来的？

2、方法应用

（1）单色渐变

（2）多色渐变

（3）渐变的绘画方法之一

（4）渐变的绘画方法之二

3、学生完成作业

4、学生展示

5、课后拓展

课后反思：通过本节课的学习我们学会了、运用颜色渐变的方法去表现鲜花的方法。

关于本教案的常见问题

Q：2 盛开的鲜花名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 盛开的鲜花》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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