6 眼镜的设计优秀教案板书设计

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眼镜的设计

活动1【导入】游戏导入

1、玩一玩

稀奇真稀奇，

鼻子当马骑，

直到去睡觉，

彼此才分离。

2）学生回答：眼镜。

3）同学们可真聪明。

2、今天我们就来设计一下眼镜，揭示课题《眼镜的设计》。评论（0）活动2【讲授】新授

1、了解眼镜的结构。？

1)这是眼镜的哪个部分？（镜框），还缺少什么呢？（镜架）边说边把做好的眼镜模具贴到黑板上，让学生能直观地了解眼镜的基本结构。（镜框，镜架和镜片。）

2）同学们：严老师刚才是用什么方法剪出镜框的呢？（板书：对称）

2、探索眼镜各部分的形状。

1）提问：你见过的镜框都有什么形状呢？

①学生说，我把做好的模具贴到黑板上（星星，爱心。。。）

②这些都是基本的形状，边说边板书：基本形。

③我们一起来看看，老师带来了什么形状的眼镜，出示图片，这些都是两个基本形的组合起来的，我们的眼镜也可以是这样。

④我们再看，出示

，这个镜框与之前相比，有什么不同呢？学生回答：这是水果。

小结：对，这是以我们生活中能见到的水果外形来设计的，那我们还可以用什么形状呢？（动物）

⑤我们也可以用动物的外形，出示青蛙的图片

，以青蛙为例，我们可以用青蛙的哪个部分作为镜框的外形呢？（青蛙的头部、青蛙的眼睛）

⑥好，那么我们就用青蛙的眼睛来做镜框，边说边示范画。（示范的时候一定要提醒学生画大）

⑦我在边上多画了两个小长方形，提问学生有什么用途？（一个是用来连接两个镜框，另外一个用来连接镜架。）

⑧还要记得留出镜片的位置，在剪镜片的时候要先对折剪一刀，剪出一个洞后再把镜框剪出来。

⑨小结：我们可以用动物或植物的形状来作为镜框，这种设计方法我们称为仿生形（板书：仿生形）。像这样的仿生形还有很多，比如水果，生活用品，学习用品都可以。。。。边说边出示各种眼镜的图片，让学生观察镜框与镜片的关系。

第一次练习：找好材料，画出镜框的外形，画完后选几幅作品点评。（提醒学生画之前要先对折）

2）选一个作品（比如花朵）让学生看一下，提问还缺少什么部分？（镜架）不要再选青蛙了，可以从学生地方拿一个来设计，或者你再准备一个

①我们可以用什么来作为镜架呢？（藤或树枝）

②老师该选什么颜色合适？（学生会回答出不同颜色）

③小结：我们可以和镜框的颜色一样，这样看起来比较整体：也可以有所变化。

④示范画镜架。

第二次练习：想一想你的镜架可以用什么形状来画，画好剪下来后贴到你的镜框上，使其更加完整。

⑤选几件好的作品点评下。

（五）作业展示

1.“时尚”眼镜新闻发布会。（学生秀）

开场白（画外音）：女士们，先生们，欢迎来到2015眼镜新闻发布会现场，随着律动的音乐，让我们领略时尚与个性的撞击，美与艺术的完美结合，2015眼镜发布会现在开始。

2.教师采访

这位同学，你觉得今天的眼镜设计的满意吗？最满意的是什么设计？

你的眼镜设计灵感来源于什么地方？

你的眼镜有什么特点？

你的眼镜与众不同的地方是哪里？

（六）创意提升

1.《我想发明的眼镜》

我们设计的眼镜只是停留在装饰性上，其实眼镜它还有很多的功能，如：激光眼镜、夜光镜等。可是我最想为警察设计一副能看到小偷和罪犯的眼镜，那么，我们的警察叔叔就不会那么辛苦，直接抓获罪犯。假如我能设计一副100年后的未来眼镜，你有想设计的吗？

学生回答。

2.小结：同学们，灵感来源于生活，思考决定未来，我们这节课就到这里。

板书设计：

[文本框: 眼镜作品]

眼镜的设计

变形

美化