1.烫烧伤特级教师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

《烫烧伤》教学设计教学目标：1、知识和能力：学习防烧烫伤的基本常识，提高有关预防烧烫伤的能力。2、过程与方法：掌握烧烫伤的急救方法。从自身做起，做到正确使用火和热水。3、情感态度和价值观：提高安全意识，能积极去学习防烧烫伤的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。珍爱健康，预防烧烫伤。教学重难点

资料类型：教学教案文档

所属课文：1.烫烧伤

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-26 15:57:00

来源学校

学校：滦平县两间房寄宿制小学

1.烫烧伤特级教师教学实录

未知

2018-04-26 15:57:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：1.烫烧伤特级教师教学实录

正文

《烫烧伤》教学设计

教学目标：

1、知识和能力：学习防烧烫伤的基本常识，提高有关预防烧烫伤的能力。

2、过程与方法：掌握烧烫伤的急救方法。从自身做起，做到正确使用火和热水。

3、情感态度和价值观：提高安全意识，能积极去学习防烧烫伤的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。珍爱健康，预防烧烫伤。

教学重难点：

掌握一些不同烧伤烫伤的处理方法。

教学过程：

一、情境导入

1、观看《烫烧伤的危害》视频及有关的图片。

2、老师引导学生谈体会。老师归纳：烫伤的发生，轻者烫伤部位留下疤痕，重者危及生命。假如烫伤占全身表面的5%以上，就可以使身体发生重大损害。烫伤后局部血管扩张，血浆从伤处血管中渗透出来，血液浓缩而使血液循环受到影响，组织缺氧，后果严重。

3、引出课题并板书课题。

二、了解危险

1、日常生活中有哪些情况容易造成烧烫伤呢？

开水、蒸汽、油、汤、火灾、煤气灶、燃放烟花、热水瓶、刚出锅的食物、热洗澡水、电熨斗等。

2、如何避免这些危险呢？

全班交流使用这些物品时需注意的问题。

归纳小结：要能预见到危险，提前做好准备。正确使用煤气灶，燃放烟花后远离，放好热水瓶，热的食物用毛巾裹，放热水时先看热气，用手试探温度。

三、急救措施 1、提出问题：一旦不小心被烧伤、烫伤，该怎么正确处理呢？

2、阅读书上内容，全班交流。梳理归纳。

3、观看视频《烧烫伤的急救处理》。

四、案例分析

案例1：邻居家5岁的萌萌的脚不小心被热水壶里的水烫得红红的，该怎么办？

分析：应轻轻脱下鞋袜，马上冲凉水，浸在凉水里。半小时后涂上蜂蜜。根据伤势决定是否上医院。

案例2：妈妈的手不小心被煤气灶上的火烫了一下，她正在揉搓、按摩、挤压烫伤的皮肤，还急着叫你拿来毛巾拭擦。

分析：不能这样做。要赶快浸自来水，平衡皮肤温度，减轻烧伤程度和疼痛。

案例3：如果你的烫伤部位已经起小水泡的，怎么办？

分析：不要弄破它，可以在水泡周围涂擦酒精，用干净的纱布包扎。

五、烫烧伤后的家庭急救

1、离。迅速的离开热源，避免伤害的持续造成。

2、冷。伤口冷处理，把伤口放在自来水中浸泡30分钟左右。使伤处迅速、彻底地散热，使皮肤血管收缩，减少渗出与水肿，缓解疼痛，减少水泡形成，防止创面形成疤痕。

3、包。水泡可在低位用消毒针头刺破，转运时创面应以消毒敷料或干净衣被遮盖保护。

4、送。简单的处理一下后，还是应该及时的送往医院治疗。

六、总结同学们，今天我们学习了预防烧烫伤的知识和方法，烧烫伤的急救措施。希望大家注意这些问题，需要的时候运用这些知识和方法，使自己和家人能健康地生活。

关于本教案的常见问题

Q：1.烫烧伤特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.烫烧伤》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

1.烫烧伤特级教师教学实录