资料摘要
16、生活与艺术中的花 课题：16、生活与艺术中的花 2课时造型特点及寓意。能比较中外作品，评述其相同处和不同处，从中感悟艺术家在作品中寄托的情感。2、技能目标：认识中外不同艺术表现方法及不同表现形式表现出的花的特点。能将学到的知识运用到生活中，用花美化生活。 3、情感目标：通过本课学习，使学
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16.生活与艺术中的花教学设计案例
未知
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关键词：16.生活与艺术中的花教学设计案例
正文
16、
生活与艺术中的花 课
题：
16、生活与艺术中的花 2课时
造型特点及寓意。能比较中外作品，评述其相同处和不同处，从中感悟艺术家在作品中寄托的情感。
2、技能目标：认识中外不同艺术表现方法及不同表现形式表现出的花的特点。能将学到的知识运用到生活中，用花美化生活。
3、情感目标：通过本课学习，使学生对大自然更加关注，学会发现大自然的美，学习用美装扮生活，用美的环境提高生活质量。
教学重点：
第一课时：认识自然界中的花与艺术中的花的关系。
第二课时：学习运用花美化生活。
教学难点： 第一课时：对比中西方作品．从不同的文化背景认识艺术家们不同的表现方法。
第二课时：理解、感悟绘画作品中艺术家的思想情感。
教具准备： 课件、花的图片、资料等。
学生用具：
花的图片、资料等。
第一课时
学生活动
教师策略
展示课前收集花卉的导入：
资料。
介绍自己喜欢的花的
带来鲜花的同学边介绍边名称、特点及表达的寓将鲜花插在花瓶中，组成美丽意。
的瓶花。
请学生谈自已此时的心
情。
讲授新课：
(闻一闻花香) (1)对比实物瓶花，观察并了解
静物画的表现形式。
观看课件：《蓝花瓶》(2)分析画面构图及色彩的美塞尚(法国) 感。
观看课件：《银莲花》杜菲(法
国)
具体分析：(学习观察细节) 观看课件：对比《写生玉(1)生动的花瓣。
簪》和《露气》两幅作品。
(2)带有花朵图案的花瓶
(3)整合画面的桌布。
中国画和西画在花的表具体分析两幅画的不同绘画风现形式上有什么不同?对格：
动态设计
教学目的： 1、认知目标：通过本课学习，学生应了解生活中一些常见花的
照书中作品谈谈自己的
(1)工整、细腻
观点。(组长记录大家的
(2)大气、豪放
发言。)
小组间进行汇报。
第二课时
小组合作探究：
观看《粉彩百花圈瓶》学生进行评述
(清)
谈一谈自己身边哪些说一说你的想法。
地方是运用花进行装饰的?
怎样装饰的？
出示书中第21页
房间布置图片。
出问题：你想在这个房间里
挂哪幅画？
其实，除了艺术作品欣赏（课件图片展示）
中的这些花，像山谷里的野
花、地里的蔬菜开的花、甚
至一些凋谢的花都有惹人
爱怜的地方（课件图片展
示）
因为鲜花可以表达不
同寓意，所以很多能工巧匠
把花作为装饰纹样，运用到
很多地方。（课件图片展示：
木雕、砖雕、服饰器物等）
欣赏（课件图片展示：木雕、
艺术品中的花和生活中的花有哪些相同？哪些砖雕、服饰器物等）
不同？
自然界生长的鲜花如果搬到艺术品中，一定好看
吗？怎样才能使画面更
美？
微课展示：超轻纸黏土制作
通过启发学生动手摆花
一摆、画一画，使学生自己体会如何构图、如何取舍。
展示学生作品
板书设计与板画
生活与艺术中的花 装扮生活
美化生活
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-18 09:40:00
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关于本教案的常见问题
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