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Unit 3 Let’s eat C 教学设计石桌子小学李凤梅课时目标1. 在语言情境中训练句式：Can I have some …please? Here you are. 2. 能够听懂短语Eat some ... Drink some…Cut the…并做出相应的动作。3. 学习并有创意地绘画

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-05-29 10:03:00

来源学校

学校：围场县大头山学区中心校石桌子小学

C优秀课堂实录

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2018-05-29 10:03:00

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关键词：C优秀课堂实录

正文

Unit 3

Let’s eat

教学设计

石桌子小学

李凤梅

课时目标

1. 在语言情境中训练句式：Can I have some …

please? Here you are. 2. 能够听懂短语Eat some ... Drink some…

Cut the…并做出相应的动作。

学习并有创意地绘画水果。

课时重难点

1.重点：在语言情境中练习：Can I have some …

please? Here you are. 创作，绘画自己喜欢的水果。

2. 难点：

能够正确使用Can I have some…来表达自己想要的食物

教学准备

多媒体课件、水果、卡片等。

教学过程

Step 1 Warm up 唱歌曲：I Have a picnic. 1

Step 2 Lead in 教师通过语言沟通，肢体动作创设的情境，复习有关食物的词汇及句式，为课文的阅读及展示做好准备。

Teacher：I Like apples.

Now , I’m hungry. (加上自己的肢体语言，让学生体会到老师的意图) Student: I Have an apple. Here you are. …

Step 3绘画苹果

1、教师示范苹果的画法。

2、学生自行创作。

3、同样的方法，教学生绘画桔子，香蕉等水果。

4、学生自己创意，绘画果盘。

Step 4 Practice 1. 分组练习：I ‘m hungry. Can I Have some apples ?

Sure. Here you are .

I’d Like some oranges, please ?

Ok, Here you are .

Would you like some water ?

Yes. Here you are . Thank you ! 2、角色扮演，练习对话。

(I’m ) Mike : I ‘m hungry. Can I Have some apples ?

Mum :

Sure. Here you are .

Mike :

I’d Like some oranges, please ?

Mum :

Ok, Here you are .

Would you like some water ?

Mike :

Yes. Mum :

Here you are . Mike :

Thank you ! ……

Step 5 Summary 1、绘画成果展示

2、综合成果展示

关于本教案的常见问题

Q：C优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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