2 了解土壤    ppt课件配套教案内容

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2 了解土壤    ppt课件配套教案内容

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正文

第9周第2课时

授课时间:2018年4月

课题

了解土壤

内容

土壤

课型

新授

1.能用实验证明不同种类的土壤渗水性不同;能用多种方法研究沙土和黏土的不同。

2.知道土壤是岩石微粒、空气、水和腐殖质的混合物;。知道土壤可以按照颗教学

粒大小分成沙土、黏土、壤土三类;知道不同的土壤适合种植不同的农作目标

物。

3、意识到自己感官的作用,形成探究意识;具有探究土壤的热情;具有关心家乡土壤的意识。

难区分当地土壤的种类

重点

了解土壤的成份

土壤、报纸若干(垫在桌上让学生放土壤)、杯子、抹布、清水,放大教师

教学

镜、玻璃棒、漏斗等。

准备

学生

环节

教学内容

时间

一、 问题导入

5′

二、5

设计解决问题的实验方案

师生活动

教师活动

1、学生提出自己的问题,教师1.谈话:为了更好的板书并和学生一起归类。

研究,上节课在花园里不同的地方采集了三提出问题并归类

种不同的土壤,分别装

在了一号、二号和三号 2.设计实验方案

烧杯里。关于这些采集3.汇报实验方案并加以完善。

的土壤,你还想知道些什么?

2、谈话:问题已经产生了,想要解决这些问题,我们怎么办好呢?

三、15

四、

研究土壤的渗水性

用更多的方法研究土壤

学生讨论:在渗水性实验中,哪些条件要相同?哪些条件不相同?

5.小组彩各种方法探究三种典型土壤的异同,并记录探究中的发现。

6.汇报探究结果。

除了研究土壤的渗水性外,还可以用其它的方法来研究土壤的其它性质,你有没有研究方法呢?

放大镜看三种不同的土壤。

用手捻一捻三种不同的土壤。

和点水握一握,看哪一种能够握成团。

交流汇报实验结果。

4.出示三种典型土壤,问:这里有三种土壤,在比较时具体应该息样做?(以比较颜色不同为例说比较的具体做法)

5.小结:我们用了比较的方法研究这三种土壤有什么相同与不同。

6.你们小组想用哪些方法研究?用这种方法是想比较出三种土壤的哪个方面的不同?

7.教师小结:土壤里有沙、黏土、腐殖质、水、空气等。

板书设计

了解土壤

种类:沙土、黏土、壤土

通过本课学生们知道土壤的类型及种类,基本掌握了本课的知识点。

课后反思

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来自:学校:甘井子区松山小学

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