3 馒头发霉了教案设计（一等奖）｜教案在线预览

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《显微镜下的世界》教学设计临河九小安娜一、教学目标：1、学会用显微镜观察微观世界。2、进一步培养学生观察微观世界的能力。情感价值观：3、体会到科学技术的不断发展延伸了人的感官功能。4、体验到探索微观世界观的快乐。二、教学重点：引领学生利用显微镜深入到微观的生命世界。三、教学过程：一）导入揭题：我们已

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所属课文：3 馒头发霉了

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2018-04-17 09:20:00

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学校：巴彦淖尔市临河区第九小学

3 馒头发霉了教案设计（一等奖）

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关键词：3 馒头发霉了教案设计（一等奖）

正文

《显微镜下的世界》教学设计

临河九小

安娜

一、教学目标：

1、学会用显微镜观察微观世界。

2、进一步培养学生观察微观世界的能力。情感价值观：

3、体会到科学技术的不断发展延伸了人的感官功能。

4、体验到探索微观世界观的快乐。

二、教学重点：

引领学生利用显微镜深入到微观的生命世界。

三、教学过程：

一）导入揭题：

我们已经学习了显微镜下的世界，今天我们借助工具亲手亲眼

微观世界的景象。

二）认识显微镜，了解显微镜的基本构造及其主要部分的功能。

1、小组中仔细观察显微镜。

2、填一填：选择各个部分的名称填写在相应处。

A目镜

B调焦螺旋（粗）

C调焦螺旋（准）

D镜头转换器

E物镜

F载物台

G遮光器

H压片夹

I反光镜

三）调节显微镜。

1、回忆老师在课堂上演示时怎么调节的。

2、投影方法：

A：摆放

①右手握住镜臂，左手托住镜座，调整好角度。

②把显微镜放在实验台上（不要太接近边缘）。

B：对光

①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔

(物镜的前端与载物台要保持大约1厘米的距离) ②把一个较大的光圈对准通光孔。眼睛注视目镜内

另一只眼睛自然

睁开

转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通

过目镜，可以看到筒内白亮。

C：上片

①把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心不要用力过猛，以免物镜碰到玻片标本，损坏镜头、标本。

D:调焦

调焦螺母可以调节高低，向后调是高

，向前是低

E:观察

四）学生分组实验

1、合作。小组，三种切片

2、画出你看到的微生物。

有不认识的，我们把自己看到的微观景象画下来。

3、展览学生作品。对比，看有没有不同。有不同的可以换同学再做。

六）小结：

我们的周围生活着许许多多个体微小，结构简单大多是一个细胞构成的生物。

关于本教案的常见问题

Q：3 馒头发霉了教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 馒头发霉了》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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