4 土壤的保护优秀教案说课稿｜教案在线预览

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课题4、土壤的保护1.知道土壤为人类所做的贡献。学习目标肥等。总第4 课时三年级备课人杨东2.知道人类的许多活动是破坏土壤的行为，如砍伐森林，乱丢废旧电池，滥施化3.能够进行环保宣传。4、能做水土流失的对比实验。学习能做土壤蓄水能力的对比实验重点教师活动学生活动调整与反思（一）导入新课今天

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 土壤的保护

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4 土壤的保护优秀教案说课稿

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关键词：4 土壤的保护优秀教案说课稿

正文

课题

4、土壤的保护

1.知道土壤为人类所做的贡献。

学习

目标

肥等。

总第

4 课时

三年级

备课人

杨东

2.知道人类的许多活动是破坏土壤的行为，如砍伐森林，乱丢废旧电池，滥施化3.能够进行环保宣传。

4、能做水土流失的对比实验。

学习

能做土壤蓄水能力的对比实验

重点

教师活动

学生活动

调整与反思

（一）导入新课

今天我们来学习怎样保护土壤。（板书课

题）

（二）自主学习

1、

了解土壤为人们做了什么

你认为土壤能为人们提供什么？

小结：土壤是植物的母亲，植物又为食草动物提供了食物，食草动物又为食肉动物提供了食物。

动植物死后，土壤中的微生物又将它们的尸体还原成土壤中的养料，土壤就这样周而复始地为生命提供着无尽的营养，正是有了土壤，才有这美丽可爱的世界。

2、

讨论人类的哪些活动破坏了土壤

（1）你认为人类的哪些活动破坏了土壤？

（2、）

讨论假如地球上没有土壤会怎么

小组交流

学生拿出自己准备的资料，分小组交流、讨论

把知道的填写在书上

小组交流

汇报

学生分小组交流、讨论

样

（3）你认为假如地球上没有土壤会怎么样？

（4）、

讨论我们能为保护土壤做什么

（5）：你认为我们能为保护土壤做什么？

（6）

小结：我们小学生能做的就是搞好宣传工作。

（7）

指导学生自办土壤小报，搞好宣传工作。

（三）巩固应用

总结课文，引导学生写出或画出他们的建议，指导学生办好土壤小报。

四、课后作业

为保护土壤作出自己应有的力量。

小组交流

办土壤小报

学生动手写

板书设计：第4课、土壤的保护

人类的活动破坏了土壤: 喷洒农药开窑烧砖

抛撒垃圾开山毁林

你能为保护土壤做什么？植树造林环保宣传

关于本教案的常见问题

Q：4 土壤的保护优秀教案说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 土壤的保护》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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