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PEP小学三年级英语上册Unit1 Hello! B Let’s talk教学设计广宁县石咀镇中心小学张振兵教学目标: 1、初步学习询问对方的姓名及回答的用语What’s your name ？My name is...，使学生能听、会说此交际用语。2、学习表达道别的说法：Goodbye/Bye 教

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学校：广宁县石咀镇中心小学

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PEP小学三年级英语上册Unit1 Hello! B Let’s talk教学设计

广宁县石咀镇中心小学

张振兵

教学目标:

1、初步学习询问对方的姓名及回答的用语

What’s your name ？My name is...，使学生能听、会说此交际用语。

2、学习表达道别的说法：Goodbye/Bye

教学重点：

询问对方的姓名及回答的用语

What’s your name？

My name is…

的学习。

教学难点：

What’s your name？

My name is…中

name 的发音。

教学过程：

1、

热身、复习

Warm-up/Revision

(1) 唱“ABC”歌。

(2) 师生互相问候

Hello /Hi。

(3) 学生戴着头饰或面具，分别起立做自我介绍。

2、呈现新课、操练

Presentation/ Practice

（1）老师指着自己的英文名卡说

Hello I’m Miss/Mr…. 然后用

My name’s….反复说三到四遍自己的名字，速度由慢到正常。接着教师对一名学生发问

What’s your name?（用清晰、缓慢的语调问两遍）边问边指他/她的名卡，并可以用夸张的口型提示他/她回答

My name’s….教师对第一个应答学生应重点表扬，并发给他/他小奖品，以鼓励学生认真听别人的问答，努

力模仿教师说的新句型。

（2）

跟读、模仿、操练

My name’s…. 注意学生对

name 一词中

a 的发

音。

（3）

跟读、模仿

What’s

your

name? （4）抛球游戏

。

（5）教道别语

Goodbye/Bye，

告诉学生其中意思是“再见”或“一会见”。

（6）听录音，或通过动画来展示

B 部分

Let’s talk 的内容。

3、活动、操练

Activities/ Practice

（1）Pair work:让学生表演书上

Let’s talk 的对话。

（2）游戏：猜一猜我是谁

。

（3）Let’s play 中的游戏。

4、课堂评价

Assessment

5、课外作业Add-activities

（1）要求学生听录音，然后模仿课本第

4-7 页的内容并伴有动作表演。

（2）鼓励学生用第

4-7 页所学的内容与同学和老师进行交流。

板书设计：

Unit1 Hello!

B Let’s talk

Hello, I’m … .

name 名字

what’s your name?

Mike 迈克

My name is… .

John 约翰

关于本教案的常见问题

Q：B优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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