Unit 10 Colors教学评价实录

Unit 10

Colors

内蒙古乌海市乌达区巴音赛街小学

钟玮

1. 知识目标

学习怎样用英语表达事物的颜色,掌握相关的单词: red，yellow,blue,green,black,white,brown,pink,orange,purple和句型

What colour is it? It's...并能综合运用新、旧知识组织对话,完成一定交际任务。

2.情感目标

激发学生学习英语的兴趣,调动学习积极性,引导学生积极与他人合作，在活动中培养学生的协作精神和竞争意识。

3、能力目标

培养学生的观察力、想象力、动手操作能力，提高学生感受美、欣赏美的水平,发展学生综合运用语言的能力。

4.德育目标

培养学生热爱大自然、保护环境的良好品德。

教学重点

创设语言情景,使学生正确理解和运用所学知识用英语表达事物颜色。

教学难点

激发学生的求知欲,创设各种真实或接近真实的语言环境,让学生体验参与,主动学习事物颜色的表达法。

课前准备

1.PPT课件

2.red,yellow,blue,green,black,white,brown,pink,orange,purple单词卡片及“What color

is it? It's...”句型卡片

3.学生准备没有涂色的奥运五环。

4.歌曲Color Song录音

5.教师准备一些彩色贴纸作为奖品,激发学生兴趣。

6.教师准备各种颜色的花朵图片，红黄蓝绿四种色的鸟和鱼的图片，

学生情况分析

学生的年龄在七八岁左右，生性活泼好动,喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、画画特别感兴趣。学生学英语不久,有可能说的不好，有的还不敢说,课堂上要以表扬为主,注重培养学习英语的兴趣,鼓励他们大胆说、积极做、努力唱！

教学步骤

Step 1 Free talk

1.T: Good morning ,boys and girls.Nice to see you. Ss: Nice to see you,too. 与学生对话:Hello! How are you? 2.Sing a song: What colour is it? Step2 Words to learn T:What color do you hear? 根据刚才的歌曲让孩子们说出所听到的颜色，引岀Colors.

Step 3. Presentation（1）

1.Learn the new words:red,yellow,blue等

教师出示PPT教学颜色类单词，卡片认读，并贴于黑板,采用教师领读学生跟读，小组开火车读，个人读等。

2.教师播放单词视频，学生看并跟读，然后在书上指读。

3.Learn the sentence pattern What color is it?及

It's... T: If we want to know the color we can ask" What color is it?" When you want to introduce the colors,you can say“It's...”

Step4 Drill 1.拿出课前准备好的带颜色的单词卡片,教师问What color is it? 由学生说出其颜色，操练句型It's... 2、PPT出示颜色转盘，当学生喊Stop.指针指在什么颜色上，学生就快速抢答

It's...教师转动颜色转盘，由个别学生问What color is it?个别学生答，问答都对的学生所在的小组得分。

3.游戏

What's missing?教师出示PPT课件，学生抢答，答对的学生所在小组得分。

4.Listen and do 教师发指令学生出示相应的颜色。T:Show me red/yellow... Step6 Group work 学生两人一组对话练习所学颜色。运用句型What color is it? It's...

Step 5

Listen and Number 教师播放录音，每放一句暂停几秒，让学生选出对应图片并标号，然后师生核对答案。

Step 6

Drill 1.A game:Guessing Colors 1. 教师手里拿带颜色的物体，让学生猜颜色。猜对的学生得到相应颜色的物品。

2. 一个学生手里拿颜色，另一名学生背对他，拿颜色的同学问：What color is it? 猜的同学回答

It's...答对有奖品。

Step7

Group work 学生两人一组对话练习所学颜色。运用句型What color is it? It's... Step 8 Let's Sing 教师播放歌曲录音学生听并跟唱。

Step 9 Practice涂色练习：给奥运五环涂色。让学生根据所涂的色在组内练习对话，然后再出来展示画及对话。

Step 10 考眼力

What do you see?教师出示交通灯及国旗，让学生用英语说出相应颜色。

Step11欣赏生活中的美景，让学生感受多彩的生活并热爱大自然。

Step 12 Summary 让学生总结本节课学习的内容。

Step 13 Homework 1.Recite the words about colors. 2.Describe the colors of the things around you. 3.Draw a rainbow,color it and say to your friends. 板书设计

Unit 10

Colors

red

yellow

blue

brown

pink

white

green

black

purple

orange What color is it?

It's...