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Unit 4 Where is my car? Part C Story time 教学目标1，本节课重现了本单元的重点词汇和部分句型，让学生会灵活运用本单元的句型；2，理解本节课的大意；3，学生能分角色表演Story time . 教学过程一，Warming up 1, Let’s sing: W
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C教学目标
未知
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关键词：C教学目标
正文
Unit 4 Where is my car? Part C Story time 教学目标
1，本节课重现了本单元的重点词汇和部分句型，让学生会灵活运用本单元的句型；
2，理解本节课的大意；
3，学生能分角色表演
Story time . 教学过程
一，
Warming up
1, Let’s sing: Where is the car? 2, Today we’ll learn Unit 4 Where is my car? Part C Story time 二,Presentation 1,T：由I’m ready. Are you ready? 并引出回答：Yes.\No.
2, Free talk: T: Look at the car. Where is the car? (放不同的位置回答问题) S1: It’s on the desk. S2: It’s in the desk. S3: It’s in the toy box. ………
Where is the car? （看图片）
引出：Under the table ? On the bed? 并教：table \bed. I can’t find the car. Oh,the car is behind me . 3,a,通过视频理解：hide and seek并认读。
b,看视频理解Story time故事大意。
c,1，听录音。
d，跟读。
4，分角色读。
5，分角色扮演。
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关于本教案的常见问题
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