Cppt配套的板书设计及意图

《Welcome back to school》教案

教学目标

1 听懂会说

We have a new friend today. I'm from America.

2 掌握

I'm from...句型.

3 认识美国

、加拿大、中国的国旗。并会介绍自己。

教学重难点

会说

We have a new friend today. I'm from America.

掌握

I'm from...句型.

教学工具

课件

教学过程

一、Warm-up

与学生对话:Good morning , boys and girls.

Nice to see you again.

How are you?

I'm fine, thank you.

How are you?

Fine, thanks.

Do you had a happy new year?

你们新年快乐吗?

Ss: Yes .

【设计意图】

：与学生进行日常会话,进行热身.并引入情景.

二、Presenation

1. T: We have a new friend today.

Guess! Who is it? A boy or a girl?生猜.

师说出答案:She is a girl.

教师请进新生或假设的新生,向学生介绍.

Look, she is Lili. She is from Qingdao.

然后新生自己介绍一下自己.(课前教师可以提前教给学生)

S: Hi! I'mLili, I'm from Qingdao .

T:Welcome, Lili.

【设计意图】

：达到师生互动教学。

2.播放Let's talk录音

3. 教师扮演

Amy, 与学生打招呼。

4. 学生练习one by one

【设计意图】

：达到生生互动教学。

三、Practice

1. Play a game

猜一猜

A boy or a girl?

学生用怪声打招呼，让另一学生蒙上眼睛猜是男生还是女生，学生参与活动。

2. 击鼓传话，传到谁谁就来做自我介绍。

【设计意图】

：通过游戏，即激发了学生兴趣，又使学生在宽松的情景下巩固复习了所学知识。

四、Home work

学生回家做不同国家的小国旗,根据国旗向家长介绍自己.

听录音三遍.

课后小结

学了这节课，你有什么收获?

课后习题

完成课后练习题。

板书

Unit1 Welcome back to school

《Welcome back to school》

教学目标

知识与技能：1、能听说单词Welcome，back，boy, and ，girl, we , new, friend, today, from等;2、会运用句子I’m / I’m from介绍自己及自己的情况。

3、学习表示国家和省会名称的单词：UK, China(Shandong), USA, Canada

过程与方法：创设情景，小组合作学习中巩固运用句型和单词。

情感、态度和价值观：培养学生尊重他人的良好品质，及团结友爱的精神。

教学重难点

重点：

理解单词boy，girl，friend。

难点：1、boy和from的读音不易掌握。

2、认识和理解英语中人名、地名及国家名称的写法和读法。

教学工具

ppt课件

教学过程

Step1.Warm-up/Revision

师生共唱Hello,歌曲，让学生迅速进入英语课堂。师生问候，用英语打招呼

Welcome back to school!复习巩固学过的内容，介绍自己的姓名，创设英语学习氛围。

Step2.Presentation

播放课本主情景图，感受英语交流的氛围和场合。

1、教师借助Amy和

Zhang Peng 的头饰向学生介绍引出单词：boy，girl，friends。

2、利用图片和学生教认读单词:boys and girls, today, new friends。播放课件学习新知识。

3、教师带头饰自我介绍：Hi，I’m Amy. I’m from the UK.借助国旗引导学生认识英国的英语名称。让学生带着头饰拿着国旗自我介绍学生接龙练习。

4、教师带头饰自我介绍：Hi，I’m Zhang Peng. I’m from Shandong. China.让学生自己介绍自己来自中国

陕西

借助国旗引导学生认识英国、美国和加拿大的英语名称。观看课件再现所学知识。检查学生对国家和国旗的掌握程度。

5、教师点拨：英语中人名、地名和国家名称的首写字母大写的写法。the UK是英文缩写形式必须都大写，读作U和K。

6、听课文录音两遍，第一遍带着问题听并回答问题，第二遍核对答案并跟读对话。

Step3.Practice

1、看课件完成课文对话

2、学生两人一组分角色练习对话。

3、小组展示：表演对话。

Step4.Extension

看地图介绍自己。

Step5 .Homework

仿照课文对话，自己创编对话并表演。

手工制作做国旗

Unit 1 Welcome back to school!

We have two new friends today.

I’m….

I’m from

China (Shandong)

the USA

Canada (国旗图片)

the UK.

Welcome!