3 肥沃的土壤教学设计及教案分析｜教案在线预览

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《肥沃的土壤》教学设计一、教学目标：(一)、知识与技能：1、知道什么是腐殖质，知道腐殖质的多少影响土壤的肥力2、知道死了的动植物遗体会变成土壤的一部分；能够认识到蚯蚓在增加土壤的肥力过程中起到了促进作用3、会做腐殖质形成的实验（二）、过程与方法：遵照科学探究的基本过程，引导学生认识腐殖质及其产生的原

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 肥沃的土壤

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2018-05-05 21:24:00

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学校：大关县寿山镇寿山村完小

3 肥沃的土壤教学设计及教案分析

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2018-05-05 21:24:00

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关键词：3 肥沃的土壤教学设计及教案分析

正文

《肥

沃

的

土

壤》教学设计

一、教学目标：

(一)、知识与技能：

1、知道什么是腐殖质，知道腐殖质的多少影响土壤的肥力

2、知道死了的动植物遗体会变成土壤的一部分；能够认识到蚯蚓在增加土壤的肥力过程中起到了促进作用

3、会做腐殖质形成的实验

（二）、过程与方法：

遵照科学探究的基本过程，引导学生认识腐殖质及其产生的原因，促使学生更加深入地认识土壤。

（三）、情感价值：

通过对土壤的进一步了解，认识土壤对人、植物和动物的重要性，从而主动地去保护土壤。

二、教学重点：腐殖质的形成过程以及对植物生长的影响

三、教学难点：较长的实验过程能否坚持观察

四、教学器材：

不同颜色的土样、两个学生准备一个放大镜、一份土壤研究记录表、一根木棒、一张白纸、铲子等

五、教学过程设计：

（一）、导入

1、提问：课本8页第一幅图中，仔细观察土壤的上层和下层，你发现有什么不同？

2、学生讨论

3、谈话：今天我们一起来研究一下土壤，查一查土壤里能长出各种各样植物的原因。

（二）、进行新课，研究土壤

1、探索土壤肥沃的秘密

（1）学生观察、比较表层土和下层土

学生观察提前准备好的两种土壤，比较它们的不同，从而得出结论（土壤的颜色与腐殖质的多少有关）

（2）、讲解：表层土的养分来自腐烂的动植物的遗体，它们被称为腐殖质。腐殖质是植物生长的必需肥料。腐殖质越多，土壤越肥沃。

由于动植物生活、生长、生存的主要区域是在地表的表层土上，死后的遗体也腐烂在表层土中，所以腐殖质主要集中在表层土中。

表层土壤中植物生长所需的养分很丰富，下层土能提供的养分就少多了，随着土壤深度增加，岩石逐渐增多，岩床位于土壤和碎石之下的最底层。

2、并不是所有的土壤都肥沃

（1）观察课本9页下面的三幅图片并阅读图左的文字

学生阅读图片

及文字，了解到并不是所有的地方的土壤都一样，知道由于地理天气或人类活动的原因，导致土壤有肥沃的，也有贫瘠的

（2）、右边的图是人类改造贫瘠土壤的一些方法

3、了解土壤中生活的小动物

（1）观察课本11页上图

（2）、讲解：教师讲解这幅图片中蚯蚓在做什么，及制作方法、养殖方法

六、巩固—做一个肥料袋

1、谈话：枯死的植物到底到哪里去了？你们愿意亲手做个实验来验证一下吗？

学生观察肥料袋的制作图及步骤，讨论如何设计实验。

2、教师讲解注意事项

3、学生动手制作肥料袋，教师巡视指导

4、整理桌面，清理桌上残留物，填写观察和制作记录。

七、布置作业

谈话：我们从现在开始，每天都要介入这个实验的管理、观察和记录，在这一过程中，我们会面临哪些困难？应该怎样来解决？

关于本教案的常见问题

Q：3 肥沃的土壤教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 肥沃的土壤》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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