Section A第二课时教案

Unit 9 Let’s go to the zoo

【教学目标】

1.知识目标：

（1）熟练掌握本课所学的有关打电话询问地址及电话号码的单词：go park bird panda turtle see favorite【来源：21·世纪·教育·网】

（2）听懂并会用所学句型：

Let’s go to the park/zoo. I want to see the bird panda/turtle/elephant/monkey/tiger.21·世纪*教育网

Her favorite animal is the bird panda/turtle/elephant/monkey/tiger.【来源：21cnj*y.co*m】

2.技能目标：

（1）学会询问别人是否有宠物，并回答。

（2）学会描述自己宠物的颜色。

（3）学会表达自己喜欢哪些动物，不喜欢哪些动物。

3.情感目标：

（1）在情景创设中培养学生合作学习的能力。

（2）通过多种形式的游戏和活动，激发学生学习英语的兴趣。

【教学重点】

1.词汇：

bird

turtle

see

zoo 2.句型：

Let’s go to the park/zoo. I want to see the bird panda/turtle/elephant/monkey/tiger.21cnjy.com

Her favorite animal is the bird panda/turtle/elephant/monkey/tiger.www.21-cn-jy.com

【教学难点】

1. go park bird panda turtle see favorite的发音。

2.运用所学句型：

Let’s go to the park/zoo. I want to see the bird panda/turtle/elephant/monkey/tiger.21教育网

Her favorite animal is the bird panda/turtle/elephant/monkey/tiger.2·1·c·n·j·y

【教学辅助资源】

多媒体课件

【教学过程】

Step1: Review and warm up 老师带领同学们一起复习上节课所学的单词和句型，并引入到本节课的话题：如何描述动物园里养的动物，比如大小。www-2-1-cnjy-com

Step2: Tasks 1. Task 1: （1）看look, listen and try的教学内容。

（2）播放录音。先认真听两遍，听清人物的对话内容。

（3）两人一组，仿照图片内容进行对话练习。

2. Task 2: 5人一组，做一个关于“你最喜欢的动物是什么的调查”。一人负责记录所有组员最喜欢的小动物，一人负责总结，上台告诉班上所有同学本组组员最喜欢的动物是什么。以此训练句型：Her/his favorite animal is the bird panda/turtle/elephant/monkey/tiger. 3. Task 3: （1）放录音listen and sing每次放两遍，学生跟在录音后面一起唱。

（2）同学推荐一个唱的最好的同学上台唱。

Step3: Practice 先带领学生们朗读今天所学的句型：

Let’s go to the park/zoo. I want to see the bird panda/turtle/elephant/monkey/tiger.21·cn·jy·com

Her favorite animal is the bird panda/turtle/elephant/monkey/tiger.2-1-c-n-j-y

然后让同桌之间互相练习对话，并在教室里循环走动指导学生对话，最后请3组同学上台表演对话。

Step4: Game 5人一组，每人头上戴着一个动物头饰，比如这5个动物可以是elephant tiger monkey rabbit snake.这5位同学就分别代表着这5个动物，然后围成一圈。老师首先发出指令，比如rabbit down, 这时，代表rabbit的同学就要一边说rabbit down, 一边往下蹲两次，并任意说出这5

个动物中的任意一个动物让下一个同学继续蹲，比如：rabbit down, rabbit down, rabbit down完snake down.这时，代表snake的同学就要继续蹲。谁蹲错谁就要出局，以此训练同学们的反应能力和加强同学们对本课单词的掌握程度。21世纪教育网版权所有

Step5: Summary

T: What did you learn in this class? 教师和学生一起总结本课时的教学重点，重要词汇和句型，然后观看课程相关视频，加强学生们的理解以及提高学习的兴趣。

21*cnjy*com

Step6: Homework 1.将重点词汇每个抄写10遍，重点句型每个抄写5遍。

2.和同桌将本课所学句型进行多次训练，直至熟练程度。