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课题:《我们周围的土壤》教学目标:1、能发现土壤中生活的各类“居民”。2、意识到土壤和动植物有着密切的关系。3、会观察土壤,并能描述、记录、交流结果。4、发现土壤里的生命,测量出小草根的总长度。教学重难点:发现土壤里的生命,测量出小草根的总长度。教学过程:一、预测我们可能在土壤里面发现什么?1、首先

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1 我们周围的土壤PPT及专用教学设计内容

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1 我们周围的土壤PPT及专用教学设计内容

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关键词:1 我们周围的土壤PPT及专用教学设计内容

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课题:《我们周围的土壤》

教学目标:

1、能发现土壤中生活的各类“居民”。

2、意识到土壤和动植物有着密切的关系。

3、会观察土壤,并能描述、记录、交流结果。

4、发现土壤里的生命,测量出小草根的总长度。

教学重难点:

发现土壤里的生命,测量出小草根的总长度。

教学过程:

一、预测我们可能在土壤里面发现什么?

1、首先让学生回忆自己玩土壤时的情景,让他们描述那里的地面或土壤。

2、土壤看起来像什么?摸起来有什么感觉?

3、有什么东西从土壤中生长出来?

……

二、让学生写出他们所知道的土壤知识。

三、告诉学生我们将要去观察土壤,让学生讨论:我们可能发现什么?要求学生在讨论的时候,说出自己的理由和根据。

四、到实地去挖土壤,并且观察土壤。

1、将学生两人一组分好。在出发之前,交代好安全注意事项。

2、分发工具,和学生一起到泥地里挖开土壤表层。

3、学生现场观察并收集土壤样本。

4、学生清理好现场,尽量恢复原来的样子。

5回到教室之后,让学生记录看到的东西。

6、和同伴交流观察的收获。

安全提示语:天气多变,注意适时添加衣物。

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关于本教案的常见问题

Q:1 我们周围的土壤PPT及专用教学设计内容是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《1 我们周围的土壤》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。