17. 生物是怎样传递信息的教案推荐.pdf

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关键词：17. 生物是怎样传�…教案推荐

生物是怎样传递信息的

李

怀

升

一、说教材

本课通过引导学生研究蜜蜂，蚂蚁是如何将信息传递给其它同伴的。了解其他生物传递信息，让学生初步了解除了人类之外的各种生物群体的生存，生活及传递信息的方式。

二，教学目标

1，能通过对身边的自然事物的观察，发现和提出问题，用自己擅长的方式表达探究结果，进行交流。

2，观察认识蜜蜂，蚂蚁传递信息的方式。

3，认识其他生物传递信息的方式，知道生物传递信息的方式是各种各样。

4，会用简单的工具对自然现象进行观察。

三，重，难点：

1，探究蜜蜂，蚂蚁传递信息的方式。

2，探究其他生物传递信息的方式。

四，说教法和学法

1，说教法：

了解到教学重点和难点，确定课堂教学的形式和方法，搜索蚂蚁，蜜蜂的材料，然后根据课堂教学需求，利用百度搜索关于蚂蚁，蜜蜂的图文，给学生观看，加深印象。

2.学法：

让学生观看蚂蚁，蜜蜂视频，培养学生的自主能力，并让学生在观察中获得更直接的认识，学生对生物的行为和习惯有了研究兴趣。

教学流程

活动一:蚂蚁,蜜蜂是怎样传递信息的?

1,观察.交流蚂蚁传递信息的方式.活动过程中给学生以探究方式的提示,提示学生依据自己思考和疑问开展探究活动,对自己的分析和判断进行验证.

2.观察, 教学时选择一窝蚂蚁进行观察提醒学生记录观察的发现. 活动二:让学生观察其他生物是怎样传递信息,教学时引导学生观察图片,通过交流学生把其他生物传播信息的方式进行分类.

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