4 造房子教案和学案内容

2.4、造房子

一、教学目标

（一）知识与技能：

1、了解古代房子和现代房子的特点；

2、知道设计在建筑中的重要作用；

3、了解一些著名的建筑。

（二）过程与方法：

1、能够与小组同学一起，参与设计房子，会计算房子的用料；

2、能够与组内同学密切合作，建造房子。

（三）情感与态度：

1、体会造房子的艰辛和快乐；

2、体会科学技术的发展满足了人们的物质生活和精神享受。

二、教学难点和重点

设计和绘制房子的设计图。

三、教学准备

多媒体课件：《造房子》

；实验材料：A4纸、铅笔、尺子等。

四、教学过程

（一）课程导入（3分钟）

讲故事的方法引入新课：同学们，正如大家看到这课件上的图片一样，《三只小猪》的故事大家都还记得吗？有没有同学愿意再给大家讲讲这个故事呢？

学生一边讲故事教师一边引导，将课件中事先准备的相应插图展现，故事讲完后，教师总结到：“三只小猪都建造了属于自己的房子，老大的草房子，老二的木房子和老三的砖房子，它们房子的用料和结构设计都不一样，也导致了它们的房子是否被狼破坏。那么怎样的房子才坚固呢？又是怎样设计和建造房子的呢？同学们想知道吗？（学生齐声回答：“想。”）那就让我们走进今天的课堂——造房子。”（板书：2.4、造房子）

（二）古代与现代的房子（10分钟）

师：说到房子，从古至今，我们的房子也在不断的发展，每一个时期、每一个地区都会有独特风格的房子，那么接下来就让我们欣赏一下古代到现代的房子。

1、分别展示“原始社会时期的房子”、“中国古代的房子”、“中国特色的房子”的图片，让学生说一说特点。

2、教师总结学生的理解，补充小结：“同学们说的都很好，很到位，就像大家说的那样，原始社会的房子主要是草和树枝构成，结构简单较不牢固；中国古代的房子建筑风格明显，彰显了中华民族的传统文化，土木石结构为多，同样也告诉我们中国文化丰富多彩。”

3、讲解现代房子：“那么我们刚刚说了原始社会和中国古代的房子，接下来我们要讲的是什么时候的房子？（学生齐声回答：现代的房子，同时展现“现代的房子”图片）我们可以看到，图片展示了高层单元楼和别墅，它们都是现代房子的代表，请问现代的房子有什么特点吗？”

（请一两位学生回答，后小结）“现代房子主要是钢筋水泥建造的，较为高大。”

4、房子的功能：“刚刚我们说了那么多的房子，那么它们的功能是什么呢？（学生回答：居住）是的，同学们都很聪明，无论是古代还是现代的房子，无论是平房还是高楼大厦，房子最主要的功能就是用于居住、避暑御寒。”（展示课件知识点，让学生记录；板书：房子的主要功能：居住、避暑御寒。）

“可是同学们会发现，现代房子的功能不仅仅只是用来居住了，它还有哪些功能呢？”（学生举手发言，教师总结反馈后展示课件。）“这几位同学说的都很不错，现代的房子有的像图书馆和学校是用来学习的，医院用来看病的，体育馆用来运动的，还有工厂的厂房、电影院等等，这说明现代的房子功能十分的广泛。”（板书：现代的房子功能广泛。）

5、表格小结：“好的，我们讲了古代房子和现代房子的一些特点和能，接下来让我们一起小结一下它们有什么不同，完成下面的表格。”

（展示课件，教师引导学生填表。）

高低大小

结构样式

主要用途

建筑材料

（三）怎样造房子（5分钟）

古代房子

矮小

简单

居住

草、木、竹、石、土

现代房子

高大

新颖、复杂

用途广泛

钢筋混凝土、合成材料

师：“同学们知道了现代房子除了居住之外，它的功能十分的广泛，相比较古代的房子也更加的便捷舒适了，那么请问一下，大家知道现代的房子是怎样建造的吗？”

1、通过课件图片讲解现代房子建造的步骤：设计图纸、挖地基、注水泥、搭钢筋、做梁柱、铺地坪、垒墙身、建楼梯、封顶、涂墙泥、装修、建成。让学生明白现代房子的建造工序很多，体会到不易。

2、引导学生总结现代房子的主要构架：顶、梁、柱、门、窗、墙。（板书：现代房子的主要构架：顶、梁、柱、门、窗、墙。）

（四）动手“造房子”（20分钟）

师：“同学们知道了现代房子的建造步骤和主要构架，发现了原来舒适便捷的现代楼房是这样建造的，那么大家想自己动手造一座‘房子’吗？（学生回答：想。）好的，那么接下来我们开始动手‘造房子’。”

1、步骤明细：①小组分工明确：一名工程师、一名设计师、一名介绍员和一到两名建筑师；（强调每一位角色的工作和重要性。）②设计图纸：设计师负责房子图纸的绘制；③列写材料清单：建筑师负责房子的材料准备和主要的搭建；④取名字：在工程师的领导下给房子取一个新颖的名字；⑤介绍和展示。

2、温馨提示：可以结合上两节课《折形状》、《搭支架》的一些原理，集思广益，大胆创新，团结协作，合理设计。

3、设计图纸：各小组在规定时间内完成房子设计图的绘制，期间教师走动观察，发现问题，合理建议。

设计图展示：小组介绍员按照房子名字、小组分工、所需材料和设计过程对自己小组绘制的设计图进行展示介绍。

4、教师总结学生对于设计图的介绍，让学生评一评，哪个小组设计的好。

（五）课程升华总结阶段（2分钟）

本节课我们一起学习了怎样造房子，了解了古代与现代房子的功能和区别，明白了如何建造现代房子，同学们也动手设计了自己的房子。其实，随着科技的发展，现在也有许多高科技造房子的方法，比如说“3D打印”大家听说过吗？（展示课件图片。）3D打印造房子是科技发展的产物，虽然还未普及，但是随着社会不断的创新前进，未来我们造房子的方法一定会越来越多，房子也会越来越舒适美丽。

五、板书设计

2.4造房子

1、房子的主要功能：居住、避暑御寒。

2、现代的房子功能广泛。

3、现代房子的主要构架：顶、梁、柱、门、窗、墙。