C第一课时评课稿｜教案在线预览

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小学PEP英语三年级上册Unit2 C Story time教学目标:1.能够读懂故事。2. 能够对故事进行表演。教学重点:能够读懂故事。教学难点:能够读懂故事。教学过程:Ⅰ、Pre-reading.1. Greetings.2. Sing a song. (Colour song )3. Free

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所属课文：C

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2018-03-22 21:30:00

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学校：玉田县明远小学

C第一课时评课稿

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2018-03-22 21:30:00

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关键词：C第一课时评课稿

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小学PEP英语三年级上册Unit2 C Story time

教学目标:1.能够读懂故事。

2. 能够对故事进行表演。

教学重点:能够读懂故事。

教学难点:能够读懂故事。

教学过程:

Ⅰ、Pre-reading.

1. Greetings.

2. Sing a song. (Colour song )

3. Free talk. (问候和介绍)

Ⅱ、While reading

1. T: Who are they? (看图1。)

Ss: Zoom and Zip.

设计意图:通过看图,培养学生的观察和思考能力。

2. T: What are they talking about? Read and tell me.

Ss: Good morning…

设计意图:学生自己阅读,找出答案,并发现问题。

3. T: In Unit 1, they’ve known each other. So they say :“How are you?”to greet friends.

Ss: How are you?

设计意图:教师区别Nice to meet you!与How are you?让学生了解二者的区别。

4. T: Where are they? And what is Zoom doing?

Ss: …

设计意图:通过对图片的观察,发现Zoom正在采花,各种颜色的花朵。

5. T: Can Zoom pick the flowers?

Ss: No.

T: Why?

Ss: …

设计意图:让学生自由讨论Zoom的做法和对此的思考,引导学生爱护花草树木。

6. T: What happened?(看最后一幅图。)

设计意图:让学生看到Zoom采花的后果。

5.Listen and imitate.

设计意图:让学生学到地道的语音。

Ⅲ、Post-reading.

1. Read and act the story.

2. Make a new talk

Ⅳ、Homework.

1. Listen and read after the tape.

2. Make a new friend in English. Ⅴ、板书设计。

Unit2 Colours! C Story time

Zip

Zoom

flowers

关于本教案的常见问题

Q：C第一课时评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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