7 岩石书教学设计范文｜教案在线预览

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《岩石书》第一课时教学设计河源市第三小学蓝洪玲教学目标:1.认识11个会认字。2.学习“册、化、但、像、叔、岩、层、座”等8个会写字,读准字音,辩清字形,正确书写。3.掌握由生字组成的词语,如化石、叔叔、不但、岩石等词语。教学重点:学会8个会写字。教学难点:正确书写叔、册、岩。教具:课件教学过程:一

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所属课文：7 岩石书

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2018-05-28 16:37:00

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学校：河源市第三小学

7 岩石书教学设计范文

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关键词：7 岩石书教学设计范文

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《岩石书》第一课时教学设计

河源市第三小学蓝洪玲

教学目标:

1.认识11个会认字。

2.学习“册、化、但、像、叔、岩、层、座”等8个会写字,读准字音,辩清字形,正确书写。

3.掌握由生字组成的词语,如化石、叔叔、不但、岩石等词语。

教学重点:学会8个会写字。

教学难点:正确书写叔、册、岩。

教具:课件

教学过程:

一、谈话导入

同学们,你们看老师手里拿着什么?(书),今天开始老师要介绍一本特殊的书给大家认识,那就是:岩石书(板书课题)。

二、初读课文,学习会认字

1.生自由读课文,找出会认字。

2.出示会认字,指名读,师纠正读音。

3.小老师带读、师乱点生认读。

4.生组词。

5.出示课文中带会认字的句子,让学生读句子。

三、学习会写字

(一)读准音

1.出示会写字:册、化、但、像、叔、岩、层、座

2.你会读哪个?指名拼读,师板书拼音。

3.师强调“册、叔、岩、层、座”的读音,生跟读。

4.小老师带读,老师点读。

(二)辨清字形

1.你是怎样记住这些生字的?学生交流识字的方法。

比较:象-像旦-但坐-座

2.学生书空8个生字,加深印象。

(三)组词说句子

1.你能给哪个生字组词造句?请学生上台写词语。

2.生齐读。

3.选词造句。

四、巩固练习

1.摘苹果。

2.我会读拼音,写词语。

3.青蛙跳。

4.我会选字填空(辨别同音字)。

五、指导书写

1.学生打开书,观察课本上生字在田字格的位置。

2.师提醒每个生字关键笔画所占格位置。

3.学生书写生字,师巡视并提醒写字姿势。

六、总结

六、布置作业

1.完成《写字》。

2.熟读课文。

板书设计:

7 岩石书

cèhuàdàn xiàng shūyán céng zuò册化但像叔岩层座

关于本教案的常见问题

Q：7 岩石书教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7 岩石书》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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