7 拉萨的天空PPT专用课堂实录内容

苏教版三年级上册

7.拉萨的天空

合肥市红星路小学张霞

教学目标:

1.学会本课19个生字,两条绿线内的4个字只识不写,理解“湛蓝”、“纯净”、“明洁”等词语。

2.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

3.能凭借具体的语言材料,体会作者通过对拉萨天空来表达热爱拉萨的情感,培养学生的审美情趣,让学生到生活中去感受美。

教学重难点:通过朗读,特别是对课文中优美的句子反复的朗读来理解课文内容,感受拉萨天空的美。练习说话。

教学准备:生字卡片、课件、图片

教学时间:二学时

教学过程

第一课时

一、尝试朗读,自主释疑

1、情境导入,揭题质疑:拉萨是我国西部一座有名的日光城。今天,就让我们跟随作者一起走进西部,走进拉萨,去欣赏那里别具风情的迷人风光,去仰望那与别处不同的天空。

2、板书课题:7、拉萨的天空

3、齐读课题。

4、读了课题,你有什么疑问?指名学生质疑。

二、熟读课文,大胆质疑

1、自由读文,要求读准字音,读通句子,标出自然段的序号。

2、把课文读正确、通顺、流利。

3、边读边想:拉萨的天空有什么特点?

三、品赏诵读,互动释疑

1、学生练读课文,把你喜欢的自然段读给大家听。

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2、检查自读情况

(1)指读词语,看谁认得准记得牢。

湛蓝映衬纯净雄伟窗帘视线蓝晶晶

透亮对照明洁壮丽圣地建筑不忍移开

说说你读懂了什么词语,还有哪个不懂的提出来。

(2)课文共有几小节?指名分节读课文,纠正不足之处。

3、初步感知课文。读了课文,你想说什么?学生自由表达,教师相机引导。

四、拓展泛读,启思归疑

1、指导有感情读文。

2、质疑:读了这篇课文,你还想弄懂那些问题?

3、齐读课文,拉萨给你留下了什么印象?

4、指名发言,教师归纳整理。

五、教学生字,指导书写

1、出示生字词,认读生字新词,了解词意。

(1)去掉拼音,读准生字。

(2)给生字找朋友。

(3)读准新词,再回到文中,读懂新词。

(4)小组交流对词语的理解。

2、识记生字字形。

3、指导书写。

第二课时

一、尝试朗读,自主释疑

1、学生轻声读课文,要求:

(1)轻声读课文,读准生字的字音,认清字形。

(2)轻声读课文,边读边想,联系上下文反复朗读、查字典、做上标记与同桌讨论读懂主要词语。

2、把课文读通顺,对自己喜欢的句子可以多读几遍。

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二、熟练朗读,质疑探究

1、把难读的句子提出来,再读一读。

有人说“掬一捧蓝天可以洗脸”,这话真是太妙了。有贴着山顶的白云映衬,湛蓝的天空显得越发纯净;与拉萨河畔采地的对照,湛蓝的天空显得更加明洁。

一年四季中,不管是深冬还是盛夏,布达拉宫的上空总是蓝晶晶的。有了这蓝天,依山而建的布达拉宫显得更加雄伟、壮丽。

2、通过你的朗读,拉萨给你留下了什么印象?

三、品赏诵读,互动解疑

1、轻读第一自然段,你从中知道了拉萨的天空有什么特点?

(1)拉萨的天空的特点:湛蓝、透亮。

(2)品读比喻句。把“拉萨的天空”比作什么?由此你体会到什么?

(3)怎样读好这句话?

(4)小结:这一段是全文的总起,一下子把我们带到了令人神往的拉萨,走进那片圣地,去仰望享受那与众不同的蓝天。

2、默读第二自然段

(1)谁来说说,这一自然段,拉萨的天空留给你怎样的印象?(纯净、明洁)

(2)书上哪个句子告诉我们拉萨的天空是纯净、明洁的?生读。(出示:有贴着山顶的白云映衬,湛蓝的天空显得越发纯净;有拉萨河畔草地的对照,湛蓝的天空显得更加明洁。)

(3)谁来读好这个句子?让人感觉到天空的纯净、明洁。

(4)这一小节,拉萨的天空还给你留下怎样的印象?(离天空很近)你从哪里感受到的?(出示:在拉萨,人们说话的声音能碰到蓝天,伸出手能摸到蓝天。有人说“掬一捧蓝天可以洗脸”,这话真是太妙了。) (5)喜欢这样的天空吗?是呀,这样的天空真是太美了,我们一起来美美地读读。

3、齐读第三自然段

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(1)这一自然段留给你怎样的印象?(蓝得让人神往)

(2)来这里的游客回去之后,肯定在心里要留下深刻的印象,还在向往着它。我们一起来读读吧。

4、轻声读第四自然段

(1)这一节告诉我们拉萨的天空是什么样的?——蓝晶晶的。

(2)见过布达拉宫吗?学生介绍,师给予补充。

布达拉宫在西藏自治区,古时候,吐蕃赞普松赞干布与唐联姻,为迎娶文成公主而建。宫内保存着大量珍贵文物。

(3)有了蓝天映衬的布达拉宫怎样?有了这蓝天,依山而建的布达拉宫显得更加——雄伟、壮丽,没有了这蓝晶晶的天空,布达拉宫定会失去一半的美。

(4)我们一起来读读吧。

5、让学生从第二、三、四自然段中选择自己最喜欢的一个自然段来朗读,读出感情。

6、齐读第五自然段

(1)谁发现了这里用了什么修辞方法?(比喻)把什么比作什么?(湛蓝的天比作圣地的窗帘)窗帘有什么作用?(装饰美化房间)

(2)那这湛蓝的天空就是装饰美化圣地——拉萨,多形象、贴切的比喻哪!我们一起来读读。

(3)齐读第五自然段。

四、拓展泛读,启思归疑

1、齐读课文,让我们在作者的引领下,再次走进拉萨,欣赏拉萨的蓝天。

2、读了课文,你想对拉萨说点什么呢?

3、指导背诵。

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