12 卧薪尝胆主要内容及教案内容｜教案在线预览

资料摘要

卧薪尝胆课时目标:1.能正确、流利、有感情地朗读课文,能讲述这个故事。2.凭借具体的语言材料,理解课文内容,懂的只有忍辱负重、发愤图强、持之以恒才能取得胜利的道理。 (四)、学习第四自然段指名读课文第四自然段,讨论:1.勾践回国以后,他是怎么做的?(理解“卧薪尝胆”)2.勾践为什么要这么做?(“报仇

资料类型：教学教案文档

所属课文：12 卧薪尝胆

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2018-05-23 15:31:00

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学校：南郑县华燕学校

12 卧薪尝胆主要内容及教案内容

未知

2018-05-23 15:31:00

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关键词：12 卧薪尝胆主要内容及教案内容

正文

卧薪尝胆

课时目标:

1.能正确、流利、有感情地朗读课文,能讲述这个故事。

2.凭借具体的语言材料,理解课文内容,懂的只有忍辱负重、发愤图强、持之以恒才能取得胜利的道理。 (四)、学习第四自然段

指名读课文第四自然段,讨论:1.勾践回国以后,他是怎么做的?(理解“卧薪尝胆”)

2.勾践为什么要这么做?(“报仇雪恨”)

3.想象他还会做哪些准备?

小结:“卧薪尝胆”不仅指睡在柴草上,饭前尝苦胆;更重要的是指忍辱负重、发愤图强、持之以恒地精神,这才是“卧薪尝胆”真正的意思。

教学重点:理解课文内容,领悟故事蕴含的道理。

教学难点:感悟故事蕴含的道理。

教学方法:朗读法,导读法

课前准备:制作课件

教学过程:

一、导入课文,复习旧知

(一)、导入:用一“王”字引出故事中出现的两个人物。

越王勾践和吴王夫差

(二)复习旧知:

出示:兵败会稽受尽屈辱卧薪尝胆报仇雪恨转弱为强灭掉吴国

指名朗读词语,齐读这些词语,并利用这些词语完成填空,复述课文。(课件)二精读感悟

(一)、学习第一自然段

自由读课文第一自然段。

讨论:1.一开始越王和吴王的关系?(王,平等)

2.从哪些地方看出的?

3.集体通过朗读体会。

(二)、学习第二自然段

1.体会勾践为奴的原因。

默读课文第二自然段,找出勾践夫妇成为奴仆的原因?

2.讨论勾践愿意当奴仆吗?(体会万般无奈)通过朗读来表现出勾践此时的心情

3.体会吴王的骄傲。

对于勾践的这一请求,吴国的谋臣们是怎么想的?找到相关语句。

为什么吴王夫差不顾谋臣们的反对,答应了勾践的请求。(骄傲)

4.通过朗读来表现出骄傲的情绪

(三)、学习第三自然段

1.默读课文第三自然段,边读边画出描写勾践夫妇受尽屈辱的句子。(板书:受尽屈辱)

2.想象除此之外,你觉得勾践还会受到哪些屈辱?(吃不饱,穿不暖,尝吴王粪便)通过填空体会屈辱。

3.理解“忍辱负重”。 (五)、学习第五自然段

1.指名读,说说勾践卧薪尝胆的结果怎样?(转弱为强灭掉吴国)

2.齐读这一段。

(六)、小节课文,再次点题。

(七)、拓展内化

你们觉得我们在生活中需要卧薪尝胆吗?

出示:卧薪尝胆三千越甲可吞吴

破釜沉舟百二秦关终属楚

指名读,尝试背诵。

(适时讲解“建议”的不同用法以及和“意见”的区别)

作业:

1.完成小练习册本课作业。

2.查阅相关资料,了解“破釜沉舟”的故事。

板书设计

12.卧薪尝胆

战胜

受尽屈辱

忍辱负重

越王勾践

发愤图强

持之以恒

转弱为强

灭掉

吴王夫差

关于本教案的常见问题

Q：12 卧薪尝胆主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12 卧薪尝胆》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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