资料摘要
第一课时教学目标1、晴朗的夜晚,远眺皎洁的月亮,张开想象的翅膀,进行美妙的遐想。2、想象要合理,内容要具体,表达自己的真情实感。3、文体不限,根据想象的内容确定文章的形式可以给习作配上图片。4、根据想象的内容,确定习作的题目。教学重点、难点内容要具体,表达自己的真情实感。课前准备月夜星空的图片、录音
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习作7教学目标
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关键词:习作7教学目标
正文
第一课时
教学目标
1、晴朗的夜晚,远眺皎洁的月亮,张开想象的翅膀,进行美妙的遐想。
2、想象要合理,内容要具体,表达自己的真情实感。
3、文体不限,根据想象的内容确定文章的形式可以给习作配上图片。
4、根据想象的内容,确定习作的题目。
教学重点、难点
内容要具体,表达自己的真情实感。
课前准备
月夜星空的图片、录音机
教时:两课时
教学过程
一、创设情境,激发想象
1、谈话,创设情境:
同学们,你常仰望夜空吗?晴朗的夜空会有许多奇妙的现象,你能给大家说一说吗?
2、描述,激发想象:
美好的情景总能激起人无限的遐思,面对浩瀚的星空和皎洁的月色,我们不禁沉醉其中,那里有许多值得我们去探索的神秘的东西,每当看到眼前的情景,就会让我们产生无限的遐想,神妙的夜空还有着美丽的神话,你知道哪些神话故事?
学生交流。
美丽的神话是古代劳动人民智慧的结晶,对于不
了解的事物,他们运用想象给他们一个美丽的,可以
解释的说法。虽然现在的科学证实那时的想法是不现实的,但这些美丽的传说会代代相传,因为它表达了我们美好的愿望。今天我们拿起手中的笔,发挥我们的创造力和丰富的情感,在作文中展示一下。
3、课文《望月》中的小外甥在说月亮是“天的眼睛”后,还说了什么?例文中的段立男同学看着迷人的星月,产生了怎么样的想象?
二、研读例文,拓展思路
三、激发情感,放飞想象
1、陶冶情感:配上不同风格的乐曲,让学生看月夜星空图,进入想象的境界。
2、放飞想象:学生在想象中思考、编撰故事四、激情练说,追求个性
1、浩瀚的星空和皎洁的月色给人以无限的遐思,我们把自己想到的内容说出来,好吗?
出示要求:想象要丰富,内容要具体,语句要通顺连贯。
2、学生自由口述。
3、指名口述故事。
4、组内互相交流、评议。(想象要合理,内容要具体,表达自己的真情实感。)
五、练习写作
1、学生自主构思,动笔写作。
2、根据想象的内容,确定习作的题目,文体不限。
3、根据想象的内容确定文章的形式,可以给习作配上图片。
教学反思:
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