9 母亲的恩情优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

9母亲的恩情第一课时一、导入课文1、唱《世上只有妈妈好》,说说你的妈妈是怎样关心你的?2、小朋友们,每个人都受到母亲的关怀和爱护,不管是古代的人还是现代的人。今天我们要学习的一篇课文,就是说古代诗人感受母爱而写诗的事。二、揭示课题,解题,结合学习题中生字1、板书课题:母亲的恩情2、出示生字、教认3、

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所属课文：9 母亲的恩情

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2018-04-24 21:39:00

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学校：海口市琼山区第二小学

9 母亲的恩情优秀教学设计

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2018-04-24 21:39:00

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关键词：9 母亲的恩情优秀教学设计

正文

9母亲的恩情

第一课时

一、导入课文

1、唱《世上只有妈妈好》,说说你的妈妈是怎样关心你的?

2、小朋友们,每个人都受到母亲的关怀和爱护,不管是古代的人还是现代的人。今天我们要学习的一篇课文,就是说古代诗人感受母爱而写诗的事。

二、揭示课题,解题,结合学习题中生字

1、板书课题:母亲的恩情

2、出示生字、教认

3、“母亲的恩情”这个题目的意思是母亲对子女深厚的情意

4、齐读课题。读了课题,你想知道什么?(老师一边听学生的问题一边轻轻地在题旁打问号。)

三、初读指导

1、课文有5个自然段请同学们依次写上序号

2、借助拼音自读课文,做到读准字音,读通句子。

3、再读课文,一边读一边画出生字词和小节号

4、出示:针注视迟著名寸草言孟郊缝补沐浴生机勃勃了

(1)指名试读生字词卡

说说你在生字的字形、字音、字义上,哪方面要提醒大家?

(2)带读,开火车读齐读

5、把生字词带入课文再读课文,把课文读得正确、流利。

6、指名试读课文每一节,师生共同纠正

7、比赛读书

8、对于刚才的问题,你读懂了什么?

四、教学生字

1、读读生字词

2、今天我们要学“恩、针、注、视、迟、寸、永”看看这些字在字形上有什么相同点?

3、你怎样记住这些字?

4、我们在写这些左右结构的字的时候,要注意什么?

5、学生描红,老师巡视指导。

五、学习课文

1、读了课文,你们明白了什么?

2、母亲对孩子的恩情主要表现在什么地方?

重点指导:

(1)母亲忙着给他缝衣裳

(2)夜深了,母亲还在油灯下一针针一线线地缝着。

(3)她望着儿子说:“郊儿,你可要早点儿回来呀!”

六、课后思考

1.放学回家对妈妈说:“妈妈,您辛苦了!”(看着妈妈,要大声地说)

2.今天是母亲节,你为妈妈做了些什么,你带给妈妈什么礼物?

3. 以“妈妈,我想对你说”为题目写一篇日记。

关于本教案的常见问题

Q：9 母亲的恩情优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9 母亲的恩情》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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