里程表（二）教案1｜教案在线预览

资料摘要

资料类型：教学教案文档

所属课文：里程表（二）

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-26 09:23:00

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学校：西安市新城区八府庄小学

里程表（二）教案1

未知

2018-04-26 09:23:00

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关键词：里程表（二）教案1

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反思:在这节课开始时,我用情境的方式导入,帮助孩子学看里程表,并把里程表和铁路图结合起来引导学生理解。借助富有合理数学意义,包含情感价值和数学价值的“逻辑图式”这一学习载体,使学生在有趣有益的游戏活动中参与“加与减”的整合,亲历“再创造”的过程,感受数学与日常生活的密切联系,体验到许多问题可以用数学知识来解决,数学是解决实际问题和交流的工具。学生用熟悉的经验自己去摄取信息,分析信息,猜测想象。在实践操作,观察比较,验证推理、讨论争辨中分析众多观点的合理成分和缺陷所在,吸取别人思考的长处,尽可能想办法完善自己和别人的观点。学生在玩中学,学中玩;由想而悟,由悟而得。不仅掌握知识,而且思考知识,诘问知识,批判知识,创新知识。

关于本教案的常见问题

Q：里程表（二）教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《里程表（二）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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