识字8 鸟 隹 月教案3

识字8

宿迁市第一实验小学吴柳教学目标:

1、学会本课后5个生字,理解由组成的词语的意思。

2、知道不同的事物可以用同一个符号来表示。

3、认识观察图画,能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来,培养学生认识事物的能力。

教学重难点:

重点:学会本课课后5个生字,理解由生字组成的词语的意思。

难点:知道不同的事物可以用同一个符号来表示。

教学过程;

一、欣赏视频,感受汉字文化。

孩子们,今天老师给大家带来了一个礼物,它将带你走进一个神奇的王国。想去看看吗?好,小身板挺起来,小耳朵竖起来,睁大眼睛仔细瞧! 1、欣赏视频

播放中国文化宣传片中的汉字,主要内容是汉字的演变过程。

2、在这神秘的世界你发现什么秘密了吗?

3、是呀,我们的祖先创造汉字时,好多字都是由他的样子变化而来的,山有山的形状,水有水的模样……我们把这种根据事物的外形创造出来的文字叫做象形字。这节课我们继续走进神奇的汉字王国,领略汉字的奥秘。准备好了吗?那就开始咱们今天的探索之旅吧!上课!

二、认识偏旁(5分钟)

1、今天听说咱们要上课,有个汉宝宝从遥远的古代赶来了,瞧,他来了,你认识吗?(出示古代的“月“)

2、看来这个难不倒你们,那老师出个难题,看看这个是什么?

3、到底是什么呢?今天咱们继续学习识字8,(齐读课题)

咱们打开书翻到77页,看看能不能在77页的表格里有所发现。

4、你发现了什么?这是什么东西啊?那咱们用什么字来表示这个“肉”。

5、你还发现了什么?

6、其实刚开始这两个字的写法不一样,不过后来不断的变化,变到这儿的时候你们会发现他俩变得很像,后来人们为了方便,用肉作偏旁的时候也就写成“月”字,所以月字旁还有一个名字叫肉月旁。

7、现在聪明的小朋友你们知道了,月字作偏旁表示几个意思?总结月字旁表示两个意思:1、与月亮有关2、与肉有关。看,咱们的汉字真神奇,还可以用同一个符号来表示不同的意思。

8、想一想咱们学过哪些月字旁的字?那今天咱们还要学习一些带有月字旁的字。

三、学习词串

请你读77页上的词串!听清读书要求,读准字音,遇到难读的词语多读几遍,边读边思考哪些月字旁的字与月亮有关,哪些与肉有关。咱们来比比,谁在一分钟之内,读的遍数最多,读音最准确,好,计时开始!

(1)读词语,正音

1、读好了?这些词串你会读吗?出示:明亮晴朗朦胧(带拼音)

2、先找一个同学读,读这行词语有什么要提醒大家的?教师正音。

可以带着全体孩子一起读。再找一个读得不错的读一遍。(这些字都是后鼻音,你能读得这么准确,真厉害!老师想请你当小老师带着大家读)

3、出示第二组词语“弯腰踢腿挺胸”,第二组你也会读吗?指读一个,男生读,女生读。

4、咱们把刚刚两组好朋友都请出来了,大家一起把它们的名字大声说出来。明亮,起。

5、记住他们的读音了吗?那加大难度考考你。(去拼音读,找两三个人读)咱们来开一列小火车,老师要请坐得最漂亮的小朋友来坐火车头,小火车从你开!

6、现在难度再升级,老师把这些词串打乱顺序你还认识它吗?读词语卡片。(注意姿势,要放开!)

7、看来,这真难不到你们!让我们一起大声地读读这些词串。明亮,起,诶!听你们这么一读,老师越听越觉得有趣,你瞧,它们最后一个字的韵母,都是什么?ong,这就叫押韵,这样的韵文对来特别好听,朗朗上口。听,咱们女同学用你优美的声音读————,来,咱们一起读。

8、孩子们,这两行词语都有带有月字旁的字,你发现它们有什么不同吗?

哪组与月亮有关?出示“明亮晴朗朦胧”

(1)第一排词语(7分钟)

1、出示:明亮,请你读,读了这个词你想到明亮的什么?你能把这种感觉读出来吗?

2、咱们的第二个词语藏到了一幅图里面了,谁藏在里面了?读了这个词,你想到了什么。喜欢晴朗的天气吗?那把读出你的喜欢把!这么好的天气咱们都喜欢,那就牢牢的把它记在心里吧!怎么记住这个“朗”

字呢?你是怎么记住这个字的呢?这就是汉子宝宝懂谦让,合在一起才漂亮。怎么样,记住它了吗?咱们来给他组个词吧!

3、看看最后一幅图后面藏着谁?朦胧。这是一种什么感觉啊?原来这种模模糊糊看不清楚的感觉就是朦胧。呀,这朦胧的月色可真美,咱们得美美的读一读,跟老师读,朦胧(注意慢一些)那它的反义词是什么啊?

4、孩子们,咱们在读词串的时候想象着画面就能读得更好啦,来咱们齐读:明亮晴朗朦胧,起。

5、孩子们,好朋友们要回家了,可他们走着走着却迷路了,你能帮它们找到家吗?

(2)第二排词语

1、刚刚咱们发现了第一排词串与月亮有关,那咱们再看看第二行。

2、点名读一遍,

3、这里哪些字有月字旁?出示腰,腿,胸。伸出你的手,捏捏你的腰,摸摸你的腿,拍拍你的胸,在这三个地方,你都摸到了什么?所以这三个带有月字旁的字都与肉有关。

4、刚刚你们学得那么投入,老师奖励你个小游戏,游戏是这么玩的,我说

弯腰,你说弯弯腰,那我说踢腿,你们就说————。好,咱们来试试啊,弯腰,————,加大难度,边说边做动作,弯腰,——

5、孩子们,听开始做早操啦!可是三个生字宝宝掉队了,你能把它送到队伍里吗?那咱们一起边读儿歌边做动作把它们送回队伍吧!

小朋友,起得早,大家都来做早操。弯弯(),踢踢(),挺挺(),天天锻炼身体好。

6、教学生字

请坐,操做完了,可是有三个生字宝宝,想留下来和你做朋友,看看他是谁?那咱们想和他做朋友,得记住人家的样子,你用什么办法快速的记住他呢?

出示:腰腿胸

孩子们,咱们要想和他们成为真朋友,不仅要会读会记,还要会写。咱们来写写它们。观察怎么才能把它们写得漂亮呢?(月字写得细又长,左窄右宽记心上)

学生书空。教师范写,边范写边说注意要领。

腰字,竖撇要写长,月字细又长,右边要字,上横短,两竖距离上宽下窄,撇点稳稳落,最后一横要写长。

腿字,月字细又长,右边先写走之里面的字,横折,横,横,竖提,撇,点,最后写走之,走之底在什么位置?竖中线的左侧,点,横折折撇,最后一笔捺。

读写字歌,摆好姿势,再写字。

学生描红,临写。

点评写字。

四、课后作业

现在咱们回想一下,我们以前还学过哪些月字旁的字?孩子们你要想知道更多月字旁的字,字典是最好的老师。今天的作业就是用部首查字法查查月字旁的字还有哪些,想想它们是与月亮有关还是与肉有关。汉字是一个无穷无尽的宝库,有着无数的奥秘等着我们去探索,课后我们跟着字典老师一起继续去探索汉字的奥秘吧!