资料摘要
第六单元单元内容:测量单元目标:1、在实际测量活动中,了解测量方法的多样性,初步体会同意测量单位的必要性。2、体会厘米和米的实际意义,初步了解厘米和米的关系,会进行简单的计算和测量。3、学会估测和测量物体的长度。教材分析:本单元是学生初次接触关于测量的知识,了解在日常生活中统一测量工具的重要性。学习
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：教室有多长
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 96
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-30 16:50:00
- 来源学校
- 学校：鹤壁市淇滨区福源小学
第 1 页，共 1 页
教室有多长优秀教学设计
未知
摘要：暂无摘要
关键词：教室有多长优秀教学设计
正文
第六单元
单元内容:测量
单元目标:
1、在实际测量活动中,了解测量方法的多样性,初步体会同意测量单位的必要性。
2、体会厘米和米的实际意义,初步了解厘米和米的关系,会进行简单的计算和测量。
3、学会估测和测量物体的长度。
教材分析:
本单元是学生初次接触关于测量的知识,了解在日常生活中统一测量工具的重要性。学习长度单位米和厘米,是进一步学习其他的长度单位的基础。测量这部分内容在小学数学领域中占有比较重要的地位。学生知道生活中各种不同的常见物有不同的尺寸,但是仅仅只能用他们比较直观的语言来进行表述,而不会有一个统一的测量方法,
更不会运用统一的测量工具和测量单位。
课时分配:
第一课时《教室有多长》教学设计
第二课时《课桌有多长》教学设计
第三课时《1米有多长》教学设计
第四课时《练习一》教学设计
第 1 页，共 1 页
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-30 16:50:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 96
- 积分： 3
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_138
来自：学校：鹤壁市淇滨区福源小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：教室有多长优秀教学设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《教室有多长》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。