B公开课教案

Unit one Hello

B let’s learn let’s do

Teaching contents: B Let’s learn Let’s do

Teaching aims:

1、学习有关学校及学习用品的词汇:bag, book, pencil-box, pen pencil-case sharpener 通过听听做做的活动,让学生练习并运用所学的词汇。

2、了解一些简单的指示语,要求学生能听懂并按照指令做出相应的动作。Main and difficult points:

能够听说认读单词bag, book, pencil-box, pen。

Teaching aids:

1.教师自备与本课教学有关的文具(实物)和教师卡片。

2.学生卡片

Teaching procedure :

一、热身、复习(Warm-up/Revision)

1.学生起唱“ABC’ song’”

2."接力活动":学生一个接一个进行口语对答,要求又快又好。如:A: Hello! B! B: Hi! A! Hi! C! C: I'm Sarah. What's your name?---D: My name's Mike. E: Goodbye!---F: Bye-bye.---G: See you.

3.通过图片和单词卡片复习学过的单词crayon, ruler, eraser, pen, pencil.

4.游戏:通过做Touching game或Matching game来复习单词

A:Touching game :将文具的图片贴在黑板上,请两组同学站队,每次每组一位,听指令并拍文具的图片,先拍到的同学为胜利者,为组赢得一分。

B:Matching game:分别将已经学过的文具卡片发给学生,每人一张。教师读词,如pencil, 拿铅笔的卡片的同学迅速举起图片:I’m here。此活动可分为男、女生两大组进行。

二、呈现新课(Presentation)

1.L et's learn

a. 教师边说边做:ruler, eraser, pen, pencil. I put the ruler, eraser, pen, pencil in the pencil-case.指着实物教pencil-case。在教"铅笔袋" pencil-case时,出示"铅笔盒"pencil-box, 并说明它们的区别。

b.通过实物教bag pen pencil box book 。

Bag bag I have a bag 教师用let’s chant 形式教学bag

Carry your bag

Pen pen I have a pen

Show me your pen

Book book I have a book

Close your book

Pencil box pencil box I have a pencil box

Open your pencil box

四个单词教师都用let’s chant 形式教学。

2.2.Let's do 教师边做打开书的动作边说Open the book. 然后边做合上书的动作边说Close the book. (重复两次)。再拿起铅笔袋,做打开、合上的动作,并说:Open the pencil-case. Close the pencil-case. 请学生说出open, close的意思。用同样的方法教Show me your sharpener. Carry the bag. 等句子。

3.三、趣味操练(Practice) 1.做Show me your….的活动。

4. .游戏:画文具。请一名同学在黑板上画一种他想画的文具,他每画一笔,就请班上的同学用英文猜他画的是什么文具。如猜得正确,就请下一位同学再重新开始画另一种他想画的文具。其他同学猜。

5.Homework: 抄读单词

6.板书

Unit 1 Hello

B let’s learn let’s do

Bag pen pencil box book