五套人民币教学设计模板

西师版一年级下册第五单元数学文化

《五套人民币》

白马小学杨颖

教学目标:1、通过学习使学生初步了解五套人民币的发行过程及各自特点、特别意义,知道迄今为止我国共发行了五套人民币。

2、详细了解第五套人民币的版式图案、面额、防伪标识。

3、知道人民币代表着我国的形象和尊严,是神圣而不可侵犯。教育学生尊重爱护人民币,培养学生的爱国主义情怀。

教学重难点:详细了解第五套人民币的版式图案、面额、防伪标识。

教学准备:RRT,各种面值的五套人民币学具。

教学过程:

一、创设情境

孩子们,我们前面认识了人民币,知道它与我们的生活息息相关。但在人民币的背后有着许多有意义的故事,你了解过吗?今天我们一起来走进人民币,揭开它神秘的面纱吧!

二、了解人民币的发行机关及象征含义。

1.人民币的定义:它是中华人民共和国法定货币。

2.中国人民银行是国家管理人民币的主管机关,负责人民币的设计、印制和发行。

3.中国名片——人民币。

三、初步感知五套人民币

自读书中内容,然后并结合书中插图说一说你知道了些什么?还想知道什么?(让学生从书中自主获取与五套人民币相关的知识。)

四、系统梳理五套人民币的发行过程及相关知识。

1.第一套人民币(自1948年12月开始发行):

(1)版式图案:第一套人民币是“自力更生”、“艰苦奋斗”的产物,版式主要分为四个类型:农工劳作、建筑物、交通运输、军事。

(2)特别意义:第一套人民币的发行使解放区实现货币统一、满足解放战争的需要、共产党实现对国民经济的控制。

(3)不足之处:由于受当时物质条件和技术条件的限制,第一套人民币存在纸张质量较差,票面破损较严重、券别种类繁多(62种),面额过大等问题,给商品流通和计算带来很大不便。

2.第二套人民币(1955年3月至1962年4月陆续发行)

(1)版式图案:水利交通、景点、人民团结

(2)优点:a.结构合理稳定。b.印刷统一,技术先进。

因此,第二套人民币发行后立即得到了人民群众的欢迎,称赞这套人民币“好看、好认、好算、好使”。

(2)讲故事:关于18元8角8分的故事激发孩子对伟人周总理的敬佩之情。

3.第三套人民币(1962年开始发行)

(1)版式图案:交通、人物、生产教育、建筑

(2)优点:思想鲜明设计和技术先进,设计做了更大胆的突破,又提高了防

伪性能

4.第四套人民币(1987年4月开始发行)

(1)版式图案:

•正面为人物:民族人物工人、农民、知识分子国家领袖•背面为山川风景:井冈山主峰,黄河壶口瀑布,珠穆朗玛峰,长江巫峡,南海南天一柱,长城

票面纹饰:汉族古代纹饰“凤凰牡丹”“仙鹤松树”“绶鸟翠竹”“燕子桃花

(2)优点:a.制作精良,且主题思想明确.

b.面额又重添五十、一百元钞票,适应经济发展的需要,结构更为合理完善.

(改革开放以来,随着社会主义市场经济持续、健康、快速发展,社会对现金的需求量日益增大。第四套人民币本身存在一些不足之处,如防伪措施简单,不利于人民币反假;缺少机读性能,不利于钞票自动化处理等等,因此要求我们为适应经济发展和市场货币流通的要求,发行新版人民币,于是第五套人民币1999年开始发行。)

五、详细了解第五套人民币

1.第五套人民币有1999年版和2005年版,2005年版的防伪功能更强。

2.第五套人民币共有1元、5元、10元、20元、50元、100元6种面额,其中1元有纸币、硬币2种。第五套人民币根据市场流通需要,增加了

20元面额,取消了2元面额,使面额结构更加合理。

3.详细了解第五套人民币的版式图案,每一种面额的正面和反面各印了什么,背后有什么故事。

4.第五套人民币的防伪技术。

5.2015年新的100元人民币(俗称土豪金)面世,它的防伪性能得到了明显的提高。

6.第五套人民币的硬币特点。

六、人民币的保护教育

1.生活中常见的损坏人民币的行为。

2.人民币代表着我国的形象和尊严,是神圣而不可侵犯,我们要尊重爱护人民币。

3.有关人民币的法规。

七、教育学生树立正确的金钱观。

八、作业

观察第五套各种面值的人民币的防伪水印,看看它们各是什么图案?