20 台湾的蝴蝶谷ppt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

资料摘要

教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。2、学会本课8个生字,两条绿线内的5个字只识不写。认识1个偏旁。理解由生字组成的词语。3、了解“蝴蝶谷”名字的由来,凭借课文想象蝴蝶谷迷人的景象,激发学生对祖国宝岛台湾的热爱之情。第一课时一、谈话导入,揭题读题1.(出示蝴蝶标本)同学们,你们看,

资料类型：教学教案文档

所属课文：20 台湾的蝴蝶谷

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2018-05-24 09:53:00

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学校：连云港市锦屏中心小学

20 台湾的蝴蝶谷ppt配套的教学设计及说课稿

未知

2018-05-24 09:53:00

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关键词：20 台湾的蝴蝶谷ppt配套的教学设计及说课稿

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教学目标

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。

2、学会本课8个生字,两条绿线内的5个字只识不写。认识1个偏旁。理解由生字组成的词语。

3、了解“蝴蝶谷”名字的由来,凭借课文想象蝴蝶谷迷人的景象,激发学生对祖国宝岛台湾的热爱之情。

第一课时

一、谈话导入,揭题读题

1.(出示蝴蝶标本)同学们,你们看,老师今天给你们带来了什么?这些蝴蝶漂亮吗?

2.蝴蝶真美,在我国的宝岛台湾就有一个美丽的地方。因为这里经常有蝴蝶聚会,所以叫做“蝴蝶谷”。今天,我们就来学习《台湾的蝴蝶谷》,(板书课题)一起到这个地方转一转,看一看这些美丽的小精灵。

3.齐读课题——《台湾的蝴蝶谷》。

二、初读体验

1.过渡:大家读得很美,那台湾的蝴蝶谷到底是一派怎样的景象呢?请大家打开书。

2.学生自由读文,要求:

(1)借助拼音,读准字音,读通句子。

(2)边读边标出自然段序号。

(3)找出生字、词语,多读几遍,想想意思。

3.教师巡视指导。

4.刚刚老师发现有的同学读得又认真又好听,把蝴蝶谷里迷人的景象读出来了。那么课文中的生字词语会读了吗?理解了吗?

5.教师出示词语卡片,抽读,检查认读情况。

6.指名读,抽读,“小老师”带读。

三、巩固识记,指导书写

1.教师出示本课“会认会写生字”,指导反复练读。

2.生自由识记生字,组内说说在学习这些生字时遇到了哪些困难?

3.小组内交流识记生字的方法。

4.教师对重点字进行指导。

关于本教案的常见问题

Q：20 台湾的蝴蝶谷ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《20 台湾的蝴蝶谷》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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