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12 an en in un ün第二课时一、复习1、随机出示an en in un ün2、教师依次出示tǎn hūn wèn qīn huān qún quán 学生朗读齐读.引出:小鱼遇见jqx,摘掉目镜在拉手。3、练习g—( )—an---guanq—( )
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12 an en in un ün优秀完整教案
未知
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关键词:12 an en in un ün优秀完整教案
正文
12 an en in un ün
第二课时
一、复习
1、随机出示an en in un ün
2、教师依次出示tǎn hūn wèn qīn huān qún quán 学生朗读齐读.
引出:小鱼遇见jqx,摘掉目镜在拉手。
3、练习
g—( )—an---guan
q—( )—an---quan
4、巩固yuan的四声练习
出示图片,学生找一找,读一读
二、情境导入,激发兴趣
昨天我们跟随五个拼音娃娃参观了一番,今天五个拼音娃娃决定带我们到郊外去游玩,你们想去吗?看,她们很快就到了郊外。
三、看图识字,学词练句
1.郊外的景色美吗?你能介绍一下这里的美丽景色吗?
请小组同学之间互相说一说。
2.引导学生按一定顺序说一说图上的内容。随机出示词语及音节:蓝天lán tiān、白云bái yún、草原cǎo yuán、森林sēn lín。
3.现在请同学们借助拼音再来读一读这四个词语。同桌互相读、指读、齐读。
4.去掉拼音再读一读这四个词语。自由读、同桌读、小组比赛读。
5.你能选一个词练习说一句话吗?
四、学习儿歌,巩固拼音
1.每个小朋友都有自己的家,那白云的家又在哪里呢?你们想知道吗?让我们一起来看一首儿歌吧!(揭示题目“家”,跟读。)
2.出示儿歌。
(1)找找儿歌中已学过的字,读读。(点击出示。)
(2)还有一些字虽然没学过,但音节大家都熟悉,咱们来读读。(点击出示。) ( (4)剩下的是没学过的音节,跟着老师读,小朋友把它们记在心里。
(5)自由读整首儿歌。
(7)检查朗读。(能做动作的小朋友上台展示。)
(8)小朋友们还知道谁的家呀?
五、作业
1.写小练习册。
老师指导有困难的学生。
六、小结
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