7.认识平方千米课件配套优秀教案案例｜教案在线预览

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课题:平方千米的认识教学目标:1.帮助学生认识平方千米的实际含义,体会1平方千米的实际大小,知道平方千米、平方米和公顷之间的进率,能进行单位换算。2.让学生体会数学与生活的联系,能解决相应的实际问题,培养主动探索的习惯。教学重点:体会1平方千米的实际大小,知道平方千米、平方米和公顷之间的进率,能进行

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所属课文：7.认识平方千米

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2018-04-12 14:45:00

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学校：含山县运漕镇金郑小学

7.认识平方千米课件配套优秀教案案例

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关键词：7.认识平方千米课件配套优秀教案案例

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课题:平方千米的认识

教学目标:

1.帮助学生认识平方千米的实际含义,体会1平方千米的实际大小,知道平方千米、平

方米和公顷之间的进率,能进行单位换算。

2.让学生体会数学与生活的联系,能解决相应的实际问题,培养主动探索的习惯。

教学重点:体会1平方千米的实际大小,知道平方千米、平方米和公顷之间的进率,能进行单位换算。

教学难点:体会1平方千米的实际大小,知道平方千米、平方米和公顷之间的进率,能进行单位换算。

教学具准备:

教学过程:

一、导入:

1.谈话:同学们,上节课,我们一起认识了公顷这个土地面积单位。通过上节课的学习,你对公顷有了哪些认识?(让学生简单说一说)

2.今天这节课,我们还要来学习另外一个常用的土地面积单位。(投影出示例2图片)

3.学生看图,并读一读其中的数据和文字。同学们,图中计量四川九寨沟,三峡水库、青藏高原的面积用的是什么土地面积单位啊?(揭题)今天这节课,我们就一起来认识平方千米。

二、认识平方千米

1.认识平方千米的含义

四川九寨沟,三峡水库、青藏高原的占地面积都非常大(可稍微介绍一下),我们在测量和计算大面积的土地时,通常用平方千米作单位。

板书:平方千米可以用符号“km2”表示。你们知道我们国家的领土面积有多大吗?介绍:大约是960万平方千米。

2.那1平方千米到底有多大呢?上节课,我们认识的公顷是边长100米的正方形土地的面积。那请大家猜想一下,1平方千米可能是边长多少米的正方形土地的面积。揭示:边长1000米的正方形土地,面积是1平方千米。 1000米有多长?让学生联系自己的生活实际说一说。

1平方千米是边长1000米的正方形的面积,大家想像一下,大约有多大。

3.那1平方千米等于多少平方米呢?又等于多少公顷呢?你能自己推算一下吗?(学生计算)

4.交流反馈。指名说一说是怎么推算的。 1平方千米就是边长1000米的正方形面积,

所以1平方千米=1000×1000=1000000平方米,而10000平方米=1公顷,所以1平方千米=100公顷。

5.试一试学生理解题意。这个梯形松林的上底、下地和高分别是多少?单位是什么?那求出的面积单位是什么?指出:和千米相对应的面积单位就是平方千米。学生完成解答并交流结果。

三、巩固练习

1.练一练第1题学生读一读,并填一填,并交流如何把平方千米换算成公顷。

2.练一练第2题学生计算,交流如何把平方千米换算成公顷。

3.练习十三第15题想象物体的实际大小,选择合适的单位。

4.练习十三第16题学生讨论,互相说一说。全班交流。

5.练习十三第17题学生理解题意,根据江苏省的估计其他四个省的面积。学生讨论并交流。

四、全课总结

今天认识了什么面积单位?一般什么时候用它?会跟其它单位换算吗?

作业:

关于本教案的常见问题

Q：7.认识平方千米课件配套优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7.认识平方千米》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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