6.认识公顷教案设计（一等奖）｜教案在线预览

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认识“公顷”一、复习引入情境：去瘦西湖秋游。一片落叶的面积是1（），一个亭子的地面面积是9（），瘦西湖水面面积大约50（）。二、认识“公顷”1、出示几幅学生比较熟悉的地点图（以公顷为面积单位）2、公顷的字母表示。3、什么是1公顷呢？边长为100米的正方形的面积是1公顷。提问：1公顷=（）平方米4、1

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所属课文：6.认识公顷

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2018-04-27 14:29:00

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学校：扬州市西湖实验学校

6.认识公顷教案设计（一等奖）

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关键词：6.认识公顷教案设计（一等奖）

正文

认识“公顷”

一、复习引入

情境：去瘦西湖秋游。一片落叶的面积是1（

），一个亭子的地面面积是9（

），瘦西湖水面面积大约50（

）。

二、认识“公顷”

1、出示几幅学生比较熟悉的地点图（以公顷为面积单位）

2、公顷的字母表示。

3、什么是1公顷呢？边长为100米的正方形的面积是1公顷。

提问：1公顷=（

）平方米

4、1公顷到底有多大呢？

（1）28个同学手拉手围成一个正方形，面积大约是100平方米，多少个这样的正方形面积是1公顷？

（2）学校操场的面积是1000平方米，多少个这样操场面积是1公顷？

（3）学校的占地面积是9640平方米，大约是1公顷。

5、公顷与平方米的互相改写。

出示刚才的几幅图，学习改写。

三、练习深化

1、试一试

一块平行四边形菜地，底是250米，高是160米。这块菜地有多少平方米？合多少公顷？

2、国际标准足球场的长为105米，宽为68米。它的面积有1公顷吗？

3、教室的地面面积约为50平方米，大约多少个这样的教室地面面积是1公顷？

4、数学书P84练习十四第1题

5、练习十四第2题

6、练习十四第3题

7、练习十四第4题

关于本教案的常见问题

Q：6.认识公顷教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6.认识公顷》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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