10 沉香救母（一）教学设计内容推荐

培养有根基的中国人

宝应县柳堡镇中心小学

新授课题

10.沉香救母（一）

课型

课时

2-2 授课日期

课

教学

目标

1.有感情地朗读课文。认识“一……就……”的句式。

2.学习课文，体会沉香为了解救母亲而不怕困难，刻苦习武的精神。

教学

1.结合课文词句，通过朗读、想象，体会沉香的美好品质。

重难点

2.从沉香的事例中懂得亲情之伟大，学会孝敬长辈。

教具

PPT 准备

预习

1.学生熟读课文。

要求

2.复习本课生字词。

教 学 过 程

教学过程（师生活动内容、方式）

一、复习导入

1.默写词语。

2.出示词卡片：美丽善良

心狠手辣。（要求学生读准字音。） 3.你能用其中的一个词来说一句话吗？

3.出示填空：（

）叹了一口气，含着眼泪说：（“

。”）（根据课文内容说一说。） 4.出示图片，师：这就是我们的主人公小沉香。

5.你能从含泪的眼睛，紧皱的眉头，攥紧的双拳中感受到沉香此刻的心情吗？

二、品读感悟

(一)感受沉香的孝心

1.文中有一句话，正写出了沉香此时的心情，请到课文的第二自然段中去找一找。

2.生个读。出示句子：“沉香听了，又气愤又难过，恨不得马上就去解救妈妈。”

3.问：沉香为什么而难过，又为什么而气愤呢？请自由朗读课文2到3自然段，体会一下。

4.交流：

二次修改

培养有根基的中国人

宝应县柳堡镇中心小学

A为什么而难过。

根据学生回答出示：原来，沉香的妈妈是个善良美丽的女神，因为向往人间美好的生活，被二郎神压在了华山脚下。

（1）沉香的妈妈是个怎样的人？出示图片，这就是沉香的妈妈，师介绍三圣母。

（2）就是这样一位美丽善良的女神被无情地压在这座华山脚下，出示华山图片。

整整8年了，沉香的妈妈都在在华山脚下的山洞中度过，你们能想象出这是个怎样的山洞吗？ （3）在这个山洞里，妈妈过着暗无天日的日子，可是，她承受的仅仅是身体上的折磨吗？

（4）师：是啊，沉香为母亲所受的苦难而难过，想一想：还在为谁而难过？

B为什么而气愤? 如果你是沉香，想对舅舅说些什么？

1.个读。你从“恨不得”、“马上”这两个词中你体会到了什么？在你平时生活中，有这样恨不得马上要去做一件事的经历吗？学生回答。齐读。

2.这些真相沉香是怎么知道的？你知道“再三”是什么意思？

3.知道真相后的沉香又难过，又气愤，恨不得马上就去救出妈妈，这一切也没瞒过爸爸的眼睛，，爸爸赞同吗？读读爸爸的话，你觉得爸爸的话有道理吗？说说你的理由。

师：是啊，要从二郎神的手中把妈妈救出来，简直是鸡蛋碰石头，，自取灭亡啊！谁来当爸爸，劝劝沉香？所以，爸爸说：“——”一起读。可是，面对爸爸的劝告，沉香什么表现？

4.让我们也默默攥紧拳头，你知道此时沉香心里想什么？在这儿，我们看到的是一个怎样的沉香？

（二）重点感受沉香不怕困难，坚持不懈，刻苦练武的精神。

1.过渡：君子报仇，十年不晚，所以，他就上山拜师学艺。他学成了吗？读第四、五自然段。你从那句话可以看出。

培养有根基的中国人

宝应县柳堡镇中心小学

2.出示最后一段。

“终于”读一读，这个词语说明什么？学艺的时间很长，很不容易，历经了千辛万苦。

3.那么，这些本领是怎么练就的呢？生个读，书上找。

4.出示句子。看到寒冬腊月，盛夏酷暑，你想到了怎样的景象？

5.在寒冬腊月里，在严寒酷暑里，我们一般在干什么？可是沉香却在起早贪黑地习武练功。起早贪黑是什么意思？

沉香要练些什么武艺呢？

请同学们展开想象，用这样的句式说一说沉香练武的情景。

当________的时候，沉香在__________。

6.请生练扎马步一分钟，并谈谈自己的感受。

才短短的一分钟，你们就承受不了，可是沉香练了多久，一天，一个月，一年，不是，而是整整7年哪！他还只是个8岁的孩子呀！是什么力量在支撑他？（对妈妈的思念，对爸爸的爱，要为母亲报仇雪恨，打败二郎神，救出妈妈，一家人团聚。）

7.是啊，是啊，所以，即使累得腰酸背疼，很想松口气，但——；是妈妈给了他无穷的力量；所以，当练武可破了头，扭伤了脚，很想休息两天，但一—，是妈妈给了她前进的动力；所以，当练了几十遍，一个动作还没到位，他灰心失望了，但一—，是妈妈给他战胜困难的信心。所以，不管是——还是——，有时—— 指导朗读第四自然段。在这儿，可以看出沉香是个怎样的孩子？（不怕困难，孝顺母亲，坚持不懈，不怕吃苦。）

8.练习造句

一……就…… 爸爸一看到电视里的足球赛，就……

我一回到家，就……

下课铃一响，同学们就……

三、诵读积累，学以致用

培养有根基的中国人

宝应县柳堡镇中心小学

1.从沉香拜师学艺的事情中，你学到了什么？（勇敢坚强

不怕困难）

（学习沉香的一片孝心）

2.指名复述这个故事

四、教学生字

1.出示生字：为、付、恨、告、武

自由练读，读准字音。 2.扩词练习：比一比，谁给生字找的朋友最多。 3.尝试在书上描红。教师巡视指导，提醒注意写字姿势。 4.交流：说说你用什么好办法记住这五个字？（教师及时肯定学生合理的记忆方法：偏旁加熟字；熟字换偏旁等。

五、检测完善

1.同学们，这节课通过学习，我们感受到了沉香赤诚的孝心，感受到了他这种不怕吃苦，坚持不懈的精神，所以，他才练就了高强的武艺；所以，救出母亲，一家人团聚也不再是一个遥不可及的梦。沉香到底是怎么救出母亲的呢？让我们期待下节课的精彩。

2.完成《习字册》。

10、沉香救母（一）

板书

了解真情

决心救母

设计

拜师学艺

刻苦练功

教学

反思