13 ang eng ing ong优质课教学设计｜教案在线预览

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ang、eng、ing、ong教学设计教学目标：1.学习声母与ang、eng、ing、ong组成的音节，能准确拼读音节。2.认识“车、羊”等生字，正确朗读儿歌。3.通过看图练习用拼音写一句话。教学重点：学习声母与ang、eng、ing、ong组成的音节，能准确拼读音节。教学难点：通过看图练习用拼音写

资料类型：教学教案文档

所属课文：13 ang eng ing ong

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2018-05-07 15:22:00

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学校：石家庄市第一一九中学

13 ang eng ing ong优质课教学设计

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2018-05-07 15:22:00

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关键词：13 ang eng ing ong优质课教学设计

正文

ang、

eng、

ing、

ong教学设计

教学目标：

学习声母与ang、

eng、

ing、

ong组成的音节，能准确拼读音节。

认识“车、羊”等生字，正确朗读儿歌。

通过看图练习用拼音写一句话。

教学重点：

学习声母与ang、

eng、

ing、

ong组成的音节，能准确拼读音节。

教学难点：

通过看图练习用拼音写一句话。

教学过程：

一：复习导入。

二：字音节拼读。

qiáng

bāng

zhuàng

chuāng

fēng

rēng

héng

dēng tīng

jǐng

bǐng

qīng

sὸng

hǒng

zhōng

qióng 三：词语音节拼读。

fánɡ

wū

huā

shēnɡ

shuǐ

pínɡ

hónɡ

qí

lǎo yīnɡ

dà

xiànɡ

mì

fēnɡ

xiónɡ

māo 四：句子音节拼读。

lǎo

shǔ

fān

gēn

tou。

xiǎo

gǒu

zài

bēn

pǎo。

hóu

zài

tóu

lán。

五：看图用拼音仿写一句话。

六：学习儿歌，认识生字。

学习儿歌《两只羊》，认识“车、羊、走、也”四个生字并能组词。

七：小结

教学反思：

本节课的重点是四个前鼻韵母的理解与深化，在各个环节中注重了拼读，如果在每组的拼读和读儿歌环节中能重点强调这四个前鼻韵母及组成的音节，就能更加加深学生对本节课的认知。

2.课堂结构不够紧凑，学生在练习写一句话时，时间拖沓。课堂上还应注重组织教学，培养学生良好的听课习惯。

关于本教案的常见问题

Q：13 ang eng ing ong优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13 ang eng ing ong》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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