6.发展投掷能力的练习与游戏名师教学设计｜教案在线预览

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《单手侧身投掷（纸球）》教学设计一、指导思想: 根据学校翻转课堂的要求，我在提前就把教学视频和制作纸球的PPT交于学生进行学习。再以《体育课程标准》为依据，学生为主体，以教师为主导，充分留给学生发展的空间，让学生在课堂中体验到制作的乐趣及体育给他们竞争的乐趣。使学生在娱乐中掌握并运用学到的运动技能，

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所属课文：6.发展投掷能力的练习与游戏

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2018-04-26 10:42:00

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学校：平顶山市新城区湖光小学

6.发展投掷能力的练习与游戏名师教学设计

未知

2018-04-26 10:42:00

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关键词：6.发展投掷能力的�…名师教学设计

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《单手侧身投掷（纸球）》教学设计

一、指导思想: 根据学校翻转课堂的要求，我在提前就把教学视频和制作纸球的PPT交于学生进行学习。再以《体育课程标准》为依据，学生为主体，以教师为主导，充分留给学生发展的空间，让学生在课堂中体验到制作的乐趣及体育给他们竞争的乐趣。使学生在娱乐中掌握并运用学到的运动技能，发展身体素质，享受成功时的喜悦，从而提高教学的时效性，完成预定的教学目标。

二、设计思路：

因为之前学生已经看过视频，因此我在基本部分第一项就是让学生进行技术动作的讲解与示范。以学生为本，以培养学生创新精神及实践能力为目标。让学生在学练中体验运动乐趣。积极参与运动、学会学习。学会合作。学会创新。通过设置教学竞赛、语言描述、小组展示等手段。激发学生学习兴趣。体会体育的竞争与合，感受到成功的喜悦。

三、教育目标

1、通过竞赛激励法，调动学生学习、练习的积极性，激发学生对体育的情趣，，培养学生积极参与体育活动的态度和行为。

2、使学生在活动中掌握侧身投掷的要领，并在活动中学会制作球及与在最后的一个接球游戏中学会与自己同伴的配合。

3、培养学生机智、果断、友好合作爱憎分明的优良品质。

四、重点、难点

重点： 1、纸球的制作 2、投掷的技术动作

难点：游戏中学生的技术动作的到位情况

五、学情分析

1、鉴于四年级学生富有激情，模仿能力强，好奇心强，活泼好动的特点，设计本课。

2、学生凝聚力强，思维方式较为活跃，身体素质较好。

3、中年级学生心理素质较好，克服困难解决困难的能力较强。

六、本课特点：

本节课也是一种实验，在课前让这节课的技术动作视频交与学生进行学生，在这节课上由学生进行讲解与示范，这样可以提高学生在体育课上的主人翁意识。另一方面也加入了美术中的制作进行器材的制作，这样让一节课中学生不但进行了体育锻炼也进行了美育的学习利用纸球和投掷贯穿本课始终，使学生在不断练习中，学习了新的知识，提高了创新意识，并锻炼了身体，使思想品质及合作意识。

关于本教案的常见问题

Q：6.发展投掷能力的练习与游戏名师教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6.发展投掷能力的练习与游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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