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教学内容京剧与美术知识与技能:了解京剧的艺术特色,认识其作为历史悠久的综合舞台艺术样式的发展历程。过程与方法:通过图片、故事及视频再现等手段,制作戏曲系列宣传三维目标小报。情感态度和价值观:感受京剧中色彩运用的美感,提高对色彩的感知度,学会运用色彩表现生活的情趣。教学重点教学难点资源开发教学反思:教

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9.京剧与美术ppt课件教学实录

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教学内容

京剧与美术

知识与技能:了解京剧的艺术特色,认识其作为历史悠久的综合舞台艺术样式的发展历程。

过程与方法:通过图片、故事及视频再现等手段,制作戏曲系列宣传三维目标

小报。

情感态度和价值观:感受京剧中色彩运用的美感,提高对色彩的感知度,学会运用色彩表现生活的情趣。

教学重点

教学难点

资源开发

教学反思:

教

学

过

程

一、课堂常规

了解戏曲的艺术特点,掌握戏曲与美术的关联性。

创作特色鲜明的戏曲题材美术作品,体味戏曲与美术的艺术衔接。

多媒体课件、戏剧的相关资料、京剧脸谱等。

学情预设

应对策略

修改补记

安抚学生情绪,课前巡视

二、教学引入

1、视频欣赏

《铡美案》、《贵妃醉酒》

部分学生兴趣不浓,对有兴趣参与的问题:刚才京剧里你认识那些人或羞于表达听戏的同学要及时表扬物?

感受

奖励。

降低问题难度,提高学生参与程度

小结:每一场京剧都会讲述一个

故事。

2、了解学生认知

问题:你在此之前看过京剧么?对京剧了解较少

对京剧了解多少?和他有什么

接触?从哪里知道的。

学生回答

小结:看来同学们对京剧的了解

并不是很多,那么下面由老师来

介绍一下京剧。

3、简介京剧

(1)2006年国家非遗

2010年世界非遗

(2)京剧大师梅兰芳

(3)京剧发展

(4)京剧角色行当分类

生、旦、净、丑

学生对京剧认识较

浅显

部分学生有认知

及时表扬鼓励

旦角是四大行当里体现女

性的专属,但旦行里最早是由男

性扮演的。(梅兰芳)在净角和

丑角里女性角色较少。

视频里的包青天是净角,显

著特点是脸上画有脸谱。

(5)简介脸谱

脸谱的发展和面具的形成有一

定关系。并且都有固定的象征意

义。

正面人物

反面人物

幽默人物

鬼神类

俊美年轻人物

问题:脸谱集中装饰在哪里?

学生回答:眼眉

嘴部

有个别学生认识脸

谱

结合学生认知,介绍脸谱特点

教师可启发舞台小结:这是因为京剧是舞台艺学生无认知

术,从台下的观众视角出发,对

眼眉、嘴部分的夸张描绘,能使

观众远距离更快辨别人物角色

身份。

(6)色彩意义

书上简介

演员化妆

除脸谱颜色上有色彩寓意,在服学生对图片人物性结合人物性格特饰上也有色彩对比,这些对比体格熟悉

现人物性格特点。

三、谈谈此课收获感受

小组交流

布置课下作业。

点介绍色彩对比应用

课程知识点多,难以小组活动相互补记忆全面

充

依据个人能力水平进行绘画或

小报制作,

板书设计 京剧与美术

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