聆听快乐的小熊猫教学设计及说课稿｜教案在线预览

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对应课文《聆听 快乐的小熊猫》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《快乐的小熊猫》教案一、教学内容： 1、聆听《快乐的小熊猫》二、教学总目标： 1、欣赏《快乐的小熊猫》，对音乐形象充分展开想象。三、教材分析：管弦乐《快乐的小熊猫》《快乐的小熊猫》是美术影片《熊猫百货商店》中的一个音乐片断。音乐开始，首先由中提琴奏出的长音和小提琴奏出的

资料类型：教学教案文档

所属课文：聆听快乐的小熊猫

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2018-05-30 11:57:00

来源学校

学校：灵璧县朱集乡星光小学

聆听快乐的小熊猫教学设计及说课稿

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2018-05-30 11:57:00

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关键词：聆听快乐的小熊猫教学设计及说课稿

正文

《快乐的小熊猫》教案

一、教学内容： 1、聆听《快乐的小熊猫》二、教学总目标： 1、欣赏《快乐的小熊猫》，对音乐形象充分展开想象。三、教材分析：管弦乐《快乐的小熊猫》《快乐的小熊猫》是美术影片《熊猫百货商店》中的一个音乐片断。音乐开始，首先由中提琴奏出的长音和小提琴奏出的碎弓音，渲染了大森林早晨美丽幽静的景色，在弦乐柔美的音响衬托下，竹笛吹出一段节奏自由的旋律，其音调清新，色彩明亮。接着音乐出现了轻快跳跃的旋律，经过两小节的过门，引出了一段活泼明快的曲调。单簧管吹出了４小节呆板、滑稽、憨厚的节奏音型，好像两只小熊猫摇晃着胖乎乎的身体在抬水。接着乐队奏出快速的下行跳进的旋律，仿佛是小熊猫急促走进商店的步态，加上最后竖琴的刮奏，形象地表现了小熊猫一溜烟似地走进了商店柜台，开始接待来买东西的顾客。教学上限： 1、

能用简单的语言描述自己的想象。 2、

用生动形象的动作表达自己想象中的动物神态。教学下限：

1、

感受乐曲的意境和情景，能跟着音乐表演。 2、

学会用碰铃为歌曲伴奏。教学准备： 1、《快乐的小熊猫》欣赏带教学过程：欣赏《快乐的小熊猫》 1、

今天，冷老师带小朋友去大森林看动物音乐会。一大早，森林里可美了！让我们轻轻地走进大森林，仔细地听听、看看。（聆听着《快乐的小熊猫》中表现早晨的音乐片段轻轻地走进教室。 2、

小朋友在大森林里看到了什么？听到了什么呢？（自由说说） 3、

动物音乐会的第一位演员出场了，它就是可爱的熊猫。这只熊猫是什么样子的？它在表演什么动作？请小朋友仔细地听听。（悄悄地说给老师听）（欣赏1） 4、

小朋友看到的熊猫有……的，它在表演……，我们也来学学熊猫可爱的样子。（随熊猫主题音乐自编动作表演）

关于本教案的常见问题

Q：聆听快乐的小熊猫教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《聆听快乐的小熊猫》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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聆听快乐的小熊猫教学设计及说课稿