资料摘要
《三个和尚》教案教学目标：1、认识、演奏和听辨堂鼓、木鱼、小钹三种不同的打击乐器。2、用不同的对唱形式表现歌曲，体验歌唱活动的快乐。 3、通过活动让学生明白“团结努力、齐心协作才能把事情做得更好”。 活动准备：《三个和尚》动画课件、图谱、图片、礼物盒、自制礼物、录音机、磁带。 活动过程： 一
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- 2018-05-29 13:54:00
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- 学校：兴隆小学
聆听 三个和尚优秀教学设计
未知
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关键词：聆听 三个和尚优秀教学设计
正文
《三个和尚》教案
教学目标：
1、
认识、演奏和听辨堂鼓、木鱼、小钹三种不同的打击乐器。
2、用不同的对唱形式表现歌曲，体验歌唱活动的快乐。 3、通过活动让学生明白“团结努力、齐心协作才能把事情做得更好”。 活动准备：
《三个和尚》动画课件、图谱、图片、礼物盒、自制礼物、录音机、磁带。 活动过程： 一、听音乐进教室，发声练习。
1、学生在欢快的音乐声中，随音乐做动作进教室。
2、发音练习《柳树姑娘》，使学生能够用“哼唱”、“啦”、
“唱词”等不同方式练习发声。
二、看动画引入主题，熟悉歌词。
1. 师出示礼品盒，利用闯关的形式激起学生活动兴趣。 2. 欣赏动画片，师生谈话。
①
在片中你都看到什么内容？ ②
动画片和平时看到的有什么不一样？ ③
讨论怎样为动画片配音乐？
3. 用不同形式学说歌词，进入闯关第一环节。 ① 示范唱歌曲（要求学生说出其中部分歌词）。
② 分析图谱，有节奏读念歌词，强调弱拍起的“嘿嘿、咦咦”的法《三个和尚》。
③ 学生和老师进一步熟悉歌词。
④ 老师宣布：创关成功进入第二关。
“刚才由于小朋友们的团结努力，你们顺利地通过了第一关（打开礼盒第一层），想不想把第二层也打开呀？那就进入咱们今天的下一个环节——学唱环节。”
⑤再次聆听《三个和尚》，老师展示打击乐器堂鼓、小钹、木鱼，教师示范引导学生了解和熟悉堂鼓、小钹、木鱼的音色。
三、用不同形式学唱歌曲。 ①让学生进一步熟悉《三个和尚》的旋律和节奏。 ②学生自由尝试自己哼唱歌曲。
③跟老师唱歌曲（纠正不足之处）。
④学生集体唱歌曲。
⑤
请学生想一想还可以怎样唱能把歌曲唱得更加好听？（学生回答）。
⑥
老师与学生试着对唱。
四、第三关——问题关。 1、提出问题，学生商量：
①
一个和尚有水喝，而三个和尚为什么又没有水喝了？ ②
怎样才能有水喝呢？
③ 顺利闯过三关，老师总结“，我们不能学习三个和尚的懒惰，只有团结、合作才会有水喝，今天由于我们小朋友的团结合作，才会很好地完成交给你们的任务。”
五、结束部分
在《众人划桨开大船》的音乐声中，为学生发老师自制的礼物，活动结束。
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《聆听 三个和尚》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。