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《分享真快乐》教学设计天长市城南小学 王国荣教材分析:《分享真快乐》是人教版一年级下册第四单元中的一课。教材以图文的形式引导学生体会分享的快乐,分享的方法以及分享是有原则的,层层深入,强化学生对分享的认知。教学目标:1.帮助学生体验分享的快乐,激发乐于分享的情感。2.引导学生学习分享的方法与技

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15 分享真快乐优质课教案推荐

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《分享真快乐》教学设计

天长市城南小学 王国荣

教材分析:

《分享真快乐》是人教版一年级下册第四单元中的一课。教材以图文的形式引导学生体会分享的快乐,分享的方法以及分享是有原则的,层层深入,强化学生对分享的认知。

教学目标:

1.帮助学生体验分享的快乐,激发乐于分享的情感。

2.引导学生学习分享的方法与技巧,在生活中会与人分享。

3.帮助学生了解分享的原则,学会在分享过程中珍惜、感恩别人的分享。

教学重点:

帮助学生体验分享的快乐,激发乐于分享的情感。

教学难点:

辨析分享行为,知道自己有拒绝的权利。

教学准备:PPT课件、游戏道具。

教学课时:1课时

教学过程:

一、绘本故事我喜欢

1.同学们,今天老师带来了两个小伙伴(课件出示古利和古拉的图片),咱们跟它们打个招呼吧!

生打招呼。

2.古利和古拉这是准备去哪呀?原来它们准备去森林,在林子里它们发现了一个大鸡蛋,可是鸡蛋太大没有办法搬走啊!这可难不倒古利和古拉,它们拉着大锅,背着大碗……古利和古拉在林子里烤起了蛋糕。顿时香气四溢,林子里到处弥漫着香味。(边讲述故事边出示课件)

3.大家猜一猜接下来发生了什么事情?

生说自己的猜测。

4.接下来到底发生了什么呢?请你们接着往下看。林子里的动物闻着香味都跑来了,大家一起分享金黄色的蛋糕。

二、分享知识我知晓

环节一: 1.同学们,你们喜欢古利和古拉吗?为什么呢?指名说。

2.古利和古拉将辛苦烤好的蛋糕分给大家吃,这就是分享。今天我们就学习《分享真快乐》这一课。板书课题。

3.请打开课本,翻到58页(课件出示教材58的图片)同学们看看,图中的小女孩收到妈妈的书以后,是怎么做的呢?

4.像小女孩这样,让更多的小伙伴感受到图书里的乐趣,这也是分享。你们知道还有哪些做法也是分享的行为呢?

5.随机采访学生,交流:与人分享时你的心情怎样?

6.分享就是一根魔法棒,它能让一个人的快乐变成两个人的快乐,变成大家的快乐,变成无数人的快乐!【板书:快乐】

环节二:

1.原来与人分享是这么快乐啊!此时,老师有一个游戏与大家分享,这是我们城南小学游戏节中同学们最喜欢的游戏,大家想玩吗?(课件出示游戏规则)玩游戏之前,咱们先明确游戏的规则。

生玩游戏。

2.有趣的游戏给我们带来了欢笑,其实,在咱们的生活中不光物品可以分享,游戏可以分享,还有什么可以分享呢?

3.原来可以分享的东西有这么多啊!

环节三:

1.老师和大家分享了一个游戏,有谁愿意上台和大家分享吗?

生事先分组准备,上台分享故事、图书和方法等,根据学生的表现相机评价。

2.(出示教材60页的儿歌)师生一起朗读。同学们,原来分享也要讲究技巧与方法啊!咱们在分享时可要注意这些哦!【板书:方法】

环节四:

1.这几天我们班经常有小朋友跟我说某某真小气,他们是不是小气鬼呢?(课件出示第61页的情境图)请大家仔细看图,思考发生了什么事。你们觉得这些同学真的是小气鬼吗?为什么?

生交流讨论。

2.师小结:如果有人愿意与我们分享他的物品时,我们要懂得珍惜。当别人不愿意与我们分享一些东西时,要学会理解别人,因为可能那东西对他来说特别珍贵,不适合与我们分享,这时候啊,我们就不要强求。只有你乐于与别人分享时,别人才会愿意与你分享。所以当别人拒绝与我们分享时,我们要反思自己的行为,因为每个人都有自己的分享原则。【板书:原则】

三、分享儿歌我来唱

分享是与人相处时非常重要的行为,分享能给我们带来快乐,但也不要忘了分享要讲究方法和原则。有两只小熊猫编了一首《学会分享》的儿歌,咱们一起来听一听,唱一唱。(课件出示儿歌,旋律简单,生跟唱。)

学会分享

老师说,有好东西,有朋友来分享;

妈妈说,有好东西,有朋友来分享;

一起来分享,一起来分享,

要懂得分享的快乐。

四、分享快乐真不少

1、同学们,当我们睡在温暖被窝里时,有的孩子已跋涉在上学路上,头发结了寒霜,双手被寒风吹裂;当我们在温暖明亮的教室里读书时,有的孩子却只能在破败、简陋的教室里上课,他们没有御寒的衣服,在四面来风的教室里瑟瑟发抖。面对这些孩子我们可以做些什么呢?(课件出示图片)

生交流

2、师总结:其实,分享不仅仅是与身边的人,我们对需要帮助的人伸出援助之手,也是一种分享。分享没有距离,只有快乐!

五、课外活动我参与

最后,老师再与你们分享一个故事:(课件出示《石头汤》)三个和尚,阿福、阿禄、阿寿,行走在一条山路上,他们一路走,一路谈着猫的胡须、太阳的颜色和一个人怎么才能得到快乐。这天,他们来到了一个村子里。当和尚们出现时,惊恐的村民们立刻关紧了门窗,熄灭了灯火。村民为什么要关紧门窗?这个村子曾经发生过什么?接下来又会发生什么故事呢?请同学们课后阅读《石头汤》,

并将故事说给家人听,和家人一起分享。

板书设计:

分享真快乐

快乐 方法

原则

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关于本教案的常见问题

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