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第三课>教学设计主题目标:1、熟悉认识更多老师,遵从教导。2、学习人际交往的基本技能,消除与人交往的陌生感和羞怯感。3、表现对老师尊敬,锻炼口头表达和情感表达能力。教学重难点:学习人际交往的基本技能,消除与人交往的陌生感和羞怯感教学过程一、导入1.欣赏歌曲:《每当我走过老师窗前》歌曲2.师:同学们,
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3 我认识您了ppt配套的教学设计方案
未知
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关键词:3 我认识您了ppt配套的教学设计方案
正文
第三课<<我认识您了>>教学设计
主题目标:
1、熟悉认识更多老师,遵从教导。
2、学习人际交往的基本技能,消除与人交往的陌生感和羞怯感。
3、表现对老师尊敬,锻炼口头表达和情感表达能力。
教学重难点:
学习人际交往的基本技能,消除与人交往的陌生感和羞怯感
教学过程
一、导入
1.欣赏歌曲:《每当我走过老师窗前》歌曲
2.师:同学们,请问歌中描述的是谁呢?
二、新授课程
(我认识的老师)
(一)认识自己班的教师
1、我们来到学校这个新的环境上学已经半个月多了,你们现在有喜欢的老师吗?你能给同学介绍你喜欢的老师吗?
2、了解学生是否喜欢自己,让同学们讲讲老师给他们的映像。
3、有没有喜欢别班的教师的,为什么呢?
4、由老师来说出一位老师的特征,由学生来猜一猜是哪位老师。
(学生可以交流,思考,随意的猜想)
5、小游戏(你说我猜)(请一名同学说出一个老师的特征,再请同学说出该老师姓什么、教的哪个班、哪一科。以此类推。)
(二)让孩子们更了解老师
1、老师是怎样工作的
2、老师是如何关心同学的
3、学校中还有哪些老师关心同学们。
(三)尊敬教师
我会做
三、课堂小结
大家学会了什么?
四、作业
同学们观察保安叔叔的特征
五、板书设计
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关于本教案的常见问题
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