4. 画中画ppt配套的教案及板书设计

希望小学教师课题研究课教案

时间

5.23

执教者

崔静

学科

美术

年级

一年级

班级

授课题目

《画中画》

授课内容（重、1.探究怎样从小画不断拓展成一幅大画。

难点）

2．使已画的形象和未画的形象相关联。

授课目标

1．能对物象展开联想，找到与之有逻辑关联的形象。

2．运用层层包围的添画方法，画一幅有趣的画中画。

3．在大胆想象、尽情表现、互相欣赏中享受美术学习的乐趣。

突破研究点预设的教学活动过程

设计意图

教师活动

学生活动

一．儿歌导入，揭示课题。

1.邀请小画家参加“画中画”作品展。

——什么是画中画？怎么画呢？

2.出示儿歌《画中画》——

画好老鼠，画好老鼠；再画猫，再画猫；画张大·拍手跟唱儿歌

·播放儿歌《画床，猫儿睡啊；画中画，画中画。（师生拍手唱儿歌，

中画》调动学生教师提示认真看、仔细听。）

的学习兴趣。

二、师生探讨，添画方法。

1、出示画中画《老鼠-猫-床》

·思考为什么先画·了解画中画的

提问：画中画了什么？先画了什么？

老鼠再画猫最后画规律：由小变大、2、先画好老鼠后，为什么画只猫呀？怎么想到画张床

包围添画、层层大床的？

关联。

3、画中画找朋友。

问：“画中画”会找哪一张画做朋友？（提示：画

中的老鼠画在哪儿了？猫画在哪了？）（板书：包围

添画）

4、构图

·学生说说自己所·发挥学生的想

联想到的相关形象力。

三、创设情境，引导联想。

象。

1、由小青虫你联想到了什么？

2、请你帮老师出出主意，是添画树叶还是树枝？说

说你的理由。

3、教师分步骤出示范画

四、启发想象，明确要求。

1、出示学生作品，引导学生欣赏；品味情趣，明确

要求。

2、出示作业要求：

·学生创作画中画。

先画一个较小的简单形象，然后层层包围添画相

关联的形象，画一幅“由小变大”的想象画。

·学生分析自己作

品故事。

五、学生创作，体验情趣。

学生创作，教师进行个别辅导。

3班

六、作品展评，拓展延伸。

1、观看“画中画”作品展，说说画中的故事。

2、出示两组作品，学生在“寻找画中画”活动中，发现“画中画”奇妙无穷。

教

学

效

果

检

测

这节课教学流程、教学设计都还是挺完整的，重难点突出，学生很好的理解并掌握

教了画中画这种有趣的图画方式，丰富了表现手段。但是孩子们的构图不够饱满、一些学学生色彩表现不够丰富，这些问题在平时的教学中要反复多练，多提。

反学生的想象力是有无限可能的，在平时教学中我要多思考，采用怎样的方式激发学思

生的创造力、想象力，并能大胆的表现在作品上，这是我一直需要努力的方向。