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关键词：书写练习评课稿

正文

《写左右结构的字》教学设计

新疆巴州轮台县第一小学

罗相军

教学目标：

1、通过学习，学生能够掌握字的左右结构类型特征及结构特点，并能掌握这类字的书写要领；

2、通过评字，提高学生的书法鉴赏能力，了解左右结构的字的书写规律；

3、培养学生的良好书写习惯，激发学生的写字兴趣。

教具：课件

一、导入：同学们，老师请你们欣赏一个古代书法家的故事。（柳公权戒骄成名）

1、看完这故事，同学们有什么启发？

2、欣赏书法作品。（课件播放）

师：同学们想不想写出这么漂亮的字，只要通过自己的努力，勤学苦练，你们也能成为书法家，也能写出这么漂亮的字来。今天我们就来学习字的结构。

3、出示课题，板书课题——左右结构

二、学习新课

1、学习左右结构字的类型。（左宽右窄，左窄右宽，左右等宽）

2、课件出示范字“脱、校、副、影”，请学生观察这些字，你发现了什么？

3、老师讲解“左窄右宽”的字书写时要注意问题。

4、齐读儿歌。

5、老师在田字格中给学生示范书写“脱、校”。学生拿出小手和老师一起书写。

6、学生进行练习，练习前老师提出写字的基本要求：正确、认真、

整洁、美观。美观包括：笔画书写到位，做到横平竖直、撇有尖、捺有脚，还要结构合理。

7、学生练习，教师巡视指导。

8、讲评学生书写练习的字。要求说出好在哪里，不好在哪里。

9、课件出示“副、影”两个字，让学生观察这两个字和刚才的字有什么区别。

10请学生说“左宽右窄”的字应注意什么？

11、老师在田字格中给学生示范书写“副、影”。学生拿出小手和老师一起书写。

12学生练习书写“副、影”，教师巡视指导。

13、继续讲评学生书写“副、影”两个字的情况，并引导学生说出有点和不足。

14、小结：你今天学习了哪些内容，通过学习，你知道了什么？

写字是，要写好每一笔，每一画，因为一笔一划能展示做人的精神和如何做人，做人应该互相谦让。

书写练习评课稿