13. 彩泥连连看教学设计(第一课时)｜教案在线预览

资料摘要

彩泥连连看教材分析：本课属于“综合、探索”学习领域，教学生运用树枝连接彩泥，制作各种有趣的小动物和小人物。本课教学内容富有童趣，制作方法简单，学生容易掌握。教学中引导学生感受两种材料的不同特点，突出学生自主表现和重视活动中学习能力的提高。教学重点：体验树枝彩泥的不同特征，掌握将其组合的制作技巧和方法

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所属课文：13. 彩泥连连看

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2018-05-22 08:11:00

来源学校

学校：阳泉市矿区黄石板小学

13. 彩泥连连看教学设计(第一课时)

未知

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关键词：13. 彩泥连连看教学设计(第一课时)

正文

彩泥连连看

教材分析：

本课属于“综合、探索”学习领域，教学生运用树枝连接彩泥，制作各种有趣的小动物和小人物。本课教学内容富有童趣，制作方法简单，学生容易掌握。教学中引导学生感受两种材料的不同特点，突出学生自主表现和重视活动中学习能力的提高。

教学重点：

体验树枝彩泥的不同特征，掌握将其组合的制作技巧和方法。

教学难点：

能运用树枝和彩泥进行有趣的人物、动物制作，

教学过程：

一、组织导入：

1、检查学生用具准备情况。

2、（课件）出示作品：

学生欣赏：

3、提问：图片中的作品是用什么材料做的？

学生回答：

4、小结：彩泥、树枝。

5、（课件）出示课题：彩泥连连看

二、讲授新课：

1、介绍材料：

（1）树枝：表面颜色深，有自然的纹理。粗糙、有一定的硬度、易

折断。

（2）彩泥：色彩丰富、鲜艳、柔软、可塑性强。

2、认识树枝的作用：

树枝在作品中起支撑、连接的作用。

3、彩泥的作用：

彩泥在作品中是主体。

4、（微课展示）制作作品的方法和制作过程。

5、看了刚才的小视频，你们学会制作了吗？

学生回答：

三、本课作业：

作业要求：

用树枝和彩泥做出你喜欢的小人物、小动物及你自己喜欢的物品。

四、本课小结：

1、展示作业。

2、师生进行评价分析作品。

关于本教案的常见问题

Q：13. 彩泥连连看教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13. 彩泥连连看》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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