8.4×50米接力跑练习与比赛公开课教案（教学设计）｜教案在线预览

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4*50接力跑教学设计教学内容：4*50接力跑教学目标：1、发展学生速度素质，提高快速反映能力。2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。3、通过游戏练习，培养学生齐心协力的集体主义精神。教学重点：培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质教教学难点：通过学习正确方法，培养学生的正确姿

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所属课文：8.4×50米接力跑练习与比赛

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2018-04-20 14:59:00

来源学校

学校：凉州区金羊镇三盘磨小学

8.4×50米接力跑练习与比赛公开课教案（教学设计）

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关键词：8.4×50米接力跑练�…公开课教案（教学设计）

正文

4*50接力跑教学设计

教学内容：4*50接力跑

教学目标：

1、发展学生速度素质，提高快速反映能力。

2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。

3、通过游戏练习，培养学生齐心协力的集体主义精神。

教学重点：培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质教

教学难点：通过学习正确方法，培养学生的正确姿势。

教学过程：

一.“木偶人”游戏

基本方法：两人“错右肩”而站，边喊口令（“我们都是木头人，不许说话不能动。”）边摆臂，静止时做出相应动作并在教师提示下顺时针交换位置。

玩法1：静止时与同伴用右手击掌。

玩法2：静止时与同伴两手交叉，四指并拢，虎口张大并朝前。

玩法3：教师喊1做玩法1的动作，喊2则做玩法2的动作。（反应）

二.基本热身操：做一遍广播操。

三．4*50接力跑

基本方法：1.不能抢跑. 2.接棒时脚不能出线. 3.途中跑时不能有抄近道或类似现象. 4.冲刺时是以脚先踩线者为胜而不是身体的其他部位. 5.最重要的是反应速度要快,接到棒就要跑,不能有丝毫犹豫. 6.还要注重团体合作. 四.比赛过程：（表扬激励性语言很多）

第一次游戏（接力棒）：第1和3组掉棒无成绩，第2组第一，第4组第二。（请组长带领队伍进入场地）

第二次游戏（乒乓球）：第1、3、4组掉球无成绩，第2组第一。

（请组长提醒掉物的同学）

第三次游戏（手帕）：第1、3、4组掉球无成绩（自觉蹲下），第2组第一。（探讨方法：交接时减速不慌张）。

第四次游戏（自主选物交接）：第1组第一、第2组第二、第3组第三。（师提示：交接时减速不慌张。表扬第二组自觉承认犯规，非常诚实。）

第五次游戏（自主选物交接）：第2组第一、第4组第二，其余组犯规。

第六次游戏（各组表决用什么物品交接，各组可不同）：第2组第一、第3组第二、第4组第三，第1组犯规。（师提示：平稳交接不慌张、减速。）

第七次游戏（各组再次表决用什么物品交接，每组可不同）：全部成功，第2组第一、第4组第二、第3组第三、第1组第四。（师提示：稳稳地交给他。）

第八次游戏（用上次冠军组的物品（手帕）作为交接物）：第4组第一、第1组第二、第3组第三、第2组第四。

五、小结

今天同学们的表现都很棒，并且同学们认识到了固结合作才能取得最后的胜利。下课。

关于本教案的常见问题

Q：8.4×50米接力跑练习与比赛公开课教案（教学设计）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8.4×50米接力跑练习与比赛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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